太原康语儿童感统训练课程

关于我们

福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
从2010年成立发展至今，已在福州厦门泉州宁德福清晋江漳州莆田珠海杭州宁波温州南昌上饶赣州合肥南京南通成都重庆济南武汉长沙南宁石家庄太原等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。
目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

课程介绍

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果： ①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

直击儿童弱项

让千万自闭症儿童走进校园

教学师资

30余名国内外特训体

国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术

在职康复师超1000人

大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄，500次课题实践操作，经验丰富级以上康复师400余人

儿童成长找出根源问题，从易到难，逐一击破

不会说话、口肌控制和协调能力弱		言语开发课：1对1定制课程，针对性强化
认知理解弱		启智认知课：语序训练，提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱		感统课：63种感统训练器具，促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍		社交沟通课：百种情景化互动游戏，激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园		学前预备班：小组化教学干预，帮助儿童顺利融入校园

家长服务

入校前

0元评估，线上直播教学
言语康复礼包0元送，在家也能学知识

在校期

入校评估，直击儿童弱项，1对1定制教学课程
定点援助基金保障，较高补助达3000元每月

毕业后

44期家庭微课，12期校区培训，熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动，自然泛化社交技巧，轻松融入学习生活。

新闻详情

太原儿童感统综合训练机构推荐

来源：太原康语儿童智能康复中心时间：2022/6/18 11:42:39 浏览量：115

　　太原儿童感统综合训练机构推荐——在太原治疗感统失调的机构有很多，但是根据师资和学习环境，小编推荐您可以到太原康语康复中心了解一下！康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

　　为什么越来越多的孩子，写作业墨迹？书包乱七八糟？

太原感统综合训练机构推荐

　　当妈妈发现孩子写作业不认真时，想在群里问问老师，本来想看看老师有没有解决的办法，但没想到这一提及，随即得到了半家长的附议：
　　我家孩子每次放学回家，书包里的书总是乱七八咋散落在书包里，写作业坐姿东倒西歪，字就像鬼画符完全看不清……
　　原来，孩子不认真这方面，大部分家庭都有“同款宝宝”，连幼儿园老师也表示，这些表现在班上很多小朋友身上都屡见不鲜。
　　很多家长也给孩子报了培训班，本着孩子能把字想写好点，学习态度能端正起来，但没想到治标不治本效果不明显，甚至有的孩子哭闹不愿意去。
　　哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”。这句话反映了我们的双手在工作生活中占据着很重要的地位。
　　可十足的精细能力对孩子们来说也很重要，特别是学龄前的孩子，因为这关乎着他们往后对学校的适应程度以及学习成绩的好坏。
　　一、孩子为什么会写字慢，不准确呢？
　　其实孩子写字磨磨唧唧，大多是由于手部的精细动作不足导致的。
　　精细动作是指主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。
　　手部捏、握、屈、旋转还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇等都属于精细运动。
　　简单说，也可以理解为孩子的手和手指动作是否灵活、，写字是够规范。
　　一般两岁以上的孩子，大部分家长关注的是他的语言、习惯、规则，以及走跑跳等大运动的发展，很多家长对精细动作的发展重视不够，甚至不知道哪些问题反映了精细动作发展不足。
　　当精细动作发展不足时，孩子就会出现自己写字慢、作业乱七八糟等问题。
　　二、孩子精细动作不足的原因
　　城市生活空间不足，长辈的包办替代，都会导致肌肉无法得到有效训练，所以无法控制身体动作，进而导致多动不安，注意力无法集中等现象产生。
　　①长辈的包办代替，让孩子一直处在密切关注中
　　如今，大多数家庭的爱都集中在一个孩子身上，在孩子想尝试和感受不同事物之前，大家帮他打理好一切。
　　家长又总是事无巨细地“关怀备至”，衣服帮忙穿，吃饭全靠喂，“脏”的东西不能碰，“冷”的东西不能馋……
　　在这些好意和关注中，孩子原本所需要的锻炼往往也被打得七零八落，精细动作更没机会得到锻炼了。
　　②城市化进程的加快，导致孩子缺乏足够的感统刺激
　　城市的孩子由于活动空间范围有限，缺乏充足的运动时间和场地，更没有成群结队的弹珠子、踢毽子、滚铁环、跳皮筋、丢沙包、踩沙土、每天爬高又上低的童年乐趣，来锻炼感统的敏锐度及各项能力。
　　而当孩子缺乏足够的户外活动时间，大肌肉活动不足，会导致他肌肉力量得不到良好的发展，无法控制身体动作，进而导致多动不安，注意力无法集中，坐无坐相站无站像。
　　所以精细运动的良好发展作为学习能力的重要因素，需要培养，更需要锻炼。让孩子有所成就、给予孩子真正受益终身的能力。

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