郑州东方启音儿童自闭症康复训练中心
15303711384

位置:搜学搜课 > 新闻 > 郑州发布如何治疗儿童感统失调

儿童专注力感统训练行为训练

课程介绍
您的孩子出现过类似的情形吗?:
常见问题之一:好动、活动量大、易分心
常见问题之二:胆小,过度谨慎,对于新事物接受的很慢
常见问题之三:易怒、固执,情绪不稳定
常见问题之四:空间感差,方向学习慢左右不分
常见问题之五:沟通与互动不佳,语言发展慢
常见问题之六:挑食、偏食
常见问题之七:排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏
常见问题之八:初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)
常见问题之九:学习新事物能力不佳
常见问题之十:发展性运动障碍
常见问题之十一:手部操作能力差,双手不灵巧
常见问题之十二:冲动,受挫力差,自我控制能力不佳
职能治疗(Occupational Therapy,简称OT),又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者,进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长,但在医院又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在正常发展及高层次技巧发展之前必须基本的感觉系统发展良好,且在脑内整合这些讯息。也就是说一个孩子要拥有正常的发展,良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑神经科学理论为基础的感统干预,也是职能训练较有力的基础训练方法之一。
目前,中地大部分机构只能基于体能训练去进行感统干预,真正有能力利用感统进行职能训练的机构少之又少。
为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,东方启音OT研发团队引进国际标准OT干预方案——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质,来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”,对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的成年人将打下良好的基础。
面向群体
  • 早产儿
    胎龄小于37周,也就是259天的新生儿
  • 注意力缺陷障碍
    有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中,情绪不稳定和行为异常等症状。
  • 感觉统合失调
    外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,使机体不能和谐的运作。
  • 脑瘫
    智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
  • 自闭症谱系障碍
    言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
  • 儿童发育迟缓
    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
课程优势
  • 化评估
    融合“线上+线下”模式
    以能力线上测评(1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础,结合线下一对一评估及视觉认知评估,儿童生活功能评估等专项针对性评估,以国际大数据后台统计与分析为依据,融合“线上+线下”模式,全面定位孩子的发展现状与能力水平。
  • 个性化训练
    制定与之匹配的个别化训练方案
    通过“线上+线下”双重的专属评估结果,将孩子发展问题的范围较小化,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定与之匹配的个别化训练方案。
  • 差异化指导
    教学成果可视化
    基于个别化训练方案的目标,主课老师根据孩子每次课堂的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长,直观清晰地让家长了解孩子每节课的改变与进步,并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。
  • 针对性监督
    评估+训练+家庭巩固”——三步曲的教学理念
    孩子入学首课/督导跟课指导帮助,中课/督导跟课给予建议,尾课/督导跟课确定下阶目标,全面定位、跟踪、指导教学,及时了解孩子进步情况,实现“评估+训练+家庭巩固”—三步曲的教学理念。
  • 持续性巩固
    家校融合,实现双倍教学效果
    为学龄前儿童匹配专属亲子护照及家庭联络本,实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏,利用“家庭版教具”完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。
  • 综合性解决
    “一次动态+一次静态”课堂设计
    动静结合,双向解决,连续刺激,双倍疗效。动态刺激打稳地基,静态刺激积累能力。通过“一次动态+一次静态”的课堂设计,连续刺激孩子大脑突触连接,确保连接质量。
介绍
  • Vida Alizad/东方启音国际顾问
    · 运动神经科学领域博士学位(主攻方向为非侵入性无创脑刺激和三维运动分析);
    · 普莱纳医疗保健中心的职业治疗师和物理治疗师;
    · 在澳大利亚昆士兰大学任职临床带教老师;
    · 具有经验丰富的学者和职业治疗师,有21年的研究经验、临床和教学经验
  • Alexander Miles Yiu/MScOT, HKROT
    ·香港理工大学职业疗法理学硕士;
    ·菲律宾圣多汤玛士大学职业疗法理学学士;
    ·香港注册职业训练师
    ·香港职业训练协会会员;
OT三步曲:评估—训练—家庭巩固
每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分,职能训练师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推理,较后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致,较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作,社会,认知及自我照顾等技巧的发展。
OT职能治疗师测评 不论儿童是否得到诊断,为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,职能治疗师(OT、 PT 或 SLP)首先都需要了解孩子当前年龄阶段的长处和短处——即孩子能够做什么、不能够做什么。
为了更好地了解孩子发展的状况,职能治疗师会将儿童发展类别被分成若干部分去做测评。每个孩子需要执行的"职能",将能力和表现做出分析,给到孩子需要的练习方案及引导策略。
职能治疗师也会把孩子的表现作为一个分类,比如: 大动作运动(利用大肌肉进行活动)
精细运动(手臂/手的运动和眼-手的协调)
言语和交流(语言表达)
个人-社会技能(理解自己和他人)
认知(学习)技能
自助(理解和照顾日常生理需要)
游戏技巧(游戏是孩子在学龄前阶段很重要的职能)
个人社会技能(理解自己和他人 、与人互动 、社会适应)
OT职能课程重点解决 提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力
老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中
孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为较成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础
课程设置 在治疗的过程中,个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。
在这些方面,东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容,而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子,建立更好的关系,并在治疗过程中融入一些个性化的活动。
除了方法和使用所有的信息来制定治疗计划,东方启音治疗师还可以通过选择一个特定程序,设定目标和关注预期的结果,用专业知识引导家长改善孩子症状,与症状共存,让家庭生活回归正常。
新闻详情

郑州发布如何治疗儿童感统失调

来源:郑州东方启音儿童自闭症康复训练中心时间:2023/2/12 13:57:35 浏览量:68

  在寻找治疗方法前,要去医院对孩子做一个检查,感统失调的一些表现有可能是其他疾病的症状表现,比如多动症、自闭症、焦虑症等。

  如果孩子只是有感统失调的一些表现,并没有得其他疾病,可以去康复机构进行干预训练。康复机构会对感统失调的孩子进行作业治疗(OT),通过一段时间得努力能让孩子知道对遇到的感觉做出什么反应,然后在家庭生活、学校生活时正确的运用。

  简单介绍3种作业治疗时常见的方法:

  1、艾尔斯感觉统合

  可以在家庭、学校和社区等地方进行的干预方法,家长前往康复机构治疗时,专业康复师会使用该方法协助孩子构建感觉经验,通过不断的提高挑战,让孩子形成相应的行动计划,经过一段时间的治疗训练,能有效提高感统失调孩子的感官知觉能力、自我调节能力、运动技能和运用能力。

  2、作业治疗

  经过一段时间的干预治疗,儿童会逐渐对身边出现的感觉做出适当的反应,具体的方法有:肢体动作技能发展、警报(引擎)计划、识别触发因素、功能性技能发展等。这些都需要专业康复师根据孩子自身情况执行。

  3、地板时光

  顾名思义就是在地板上和孩子互动,互动的过程中要和孩子进行眼神交流、逻辑思维交流、语言交流、情感交流等,一般时间持续在20分钟及20分钟以上。

  互动的过程中,我们需给孩子创造挑战,让孩子进入共享式注意的情境,一边愉快的和你互动,一边能从这些为他需求量身定制的游戏环节里解决一些问题,帮助自身成长和进步。对感统失调的孩子来说,地板时光能解决感官问题。

  感统失调的治疗的方法非常多,要根据孩子具体问题制定专业化训练方法,寻求康复机构的帮忙是较佳选择。儿童感统失调的训练要越早越好,一般孩子3-6岁是较佳训练时间,6-12岁也能进行弥补。

  除了要寻求专业机构积极治疗,家长也要正确认识儿童感统失调,保持平和的心态,不要因为孩子做不到某件事就生气发脾气,更不能体罚孩子,言语攻击孩子,要给孩子多点儿耐心和爱心,在和谐融洽的生活环境中,孩子的干预训练可以更快取得成效。

尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews763837.html 违者必究! 以上就是关于“郑州发布如何治疗儿童感统失调”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。

温馨提示:为不影响您的学业,来 郑州感统训练培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
教学环境
  • 郑州感统培训学校

    郑州感统培训学校

  • 东方启音语言康复训练中心

    东方启音语言康复...

  • 郑州自闭症康复训练机构

    郑州自闭症康复训...

预约申请
  • * 您的姓名
  • * 联系电话
  • * 报名课程
  •   备注说明
提交报名
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com) 技术支持:搜学搜课网