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1、自我暗示,三省吾身
所谓三省吾身,于高中生而言,不是指修养反思,而是要不断地问自己,较近哪些学会了,哪些还不会,会的标记出来,不会的也要标记出来。较好是每天早上和晚上睡觉之前,都要反思一下,记下来,后面复习的时候,以此为参考,提率,直击要害。
2、养成积极阅读,写作的习惯
阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以高中生要养成勤于写作的习惯。
3、正确观察演示实验
课堂上的演示实验,是教师进行操作,引导孩子正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时孩子虽然没有机会动手,但在实验的过程中,可以充分地看和听,还可以充分地思考。在演示的过程中,高中生要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。
4、做题
做题,实际上是为了让孩子平时练习的时候有种身在考场的感觉。把平时当成考试,那真正到了考试的时候,就会更沉着应考,心态上会好很多。同时限定时间提高平时的做作业速度,提升考试做题速度,这也是解决很多高中生拖延问题的一个很好的方法。
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