雅恩健康是我国业内少数拥有比较完整的发展学派体系的机构。以语言/言语康复为入口，以发育行为问题改善为延伸，培养儿童自身适应社会的能力和家长正确协助孩子的能力。

　　作为中国早期发展的业内专业机构，雅恩健康掌握多项国际放心干预技术。采用世界先进的图片交换沟通系统 PECS®、地板时光 DIR®、人际关系发展干预 RDI® 等理念和技术服务中国儿童，逐步构建了成熟的课程体系与标准化的连锁服务，同时为家长提供定制化、全方位的辅助养育体系。2017 年始，雅恩健康获得图片交换沟通系统PECS®美国总部授权， 成为第 15 家PECS®分部；同时，作为和RDI®创始人交流密切的机构，雅恩健康也是RDI®人际关系发展干预疗法的先行者，积极推进 RDI®在中国的普及与应用。

　　语言认知

　　课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子

　　雅恩语言发展老师通过地板时光（D.I.R）、人际游戏、假扮游戏（PRETEND PLAY）、绘本学习的的方式，成为孩子的主动玩伴，把孩子的活动转变为二人的互动活动，让孩子享受与人互动，建立紧密关系，逐渐发展孩子的模仿能力，想象能力，继而探索和理解现实生活，学会在不同情境中使用语言，在具备一定的语言能力之后，引导孩子阅读、创编，激发孩子思考和表达。

　　口肌构音

　　课程对象：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。

　　引进美国Talktools®口部肌肉训练技术和美国PROMPT言语构音训练技术，结合雅恩14年训练经验，创新研发出结合汉语发音特点的训练方法，为说话口齿不清、发音困难的儿童提供针对性的训练课程，有效改善儿童口部运动技能和发音准确度。

　　感觉统合

　　课程对象：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等。

　　以儿童喜爱的游戏运动，来探索感觉信息，改善处理和组织感觉信息的能力，有利于儿童的言语能力提高，情绪平稳，注意力集中，运动协调能力得到加强。

　　社交沟通

　　课程对象：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童

　　针对学龄前和学龄期的儿童，分别采用社交技能课程、心智解读课程和PEERS课程来改善儿童的社交互动能力，帮助孩子与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

　　注意力执行功能

　　课程对象：6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童。

　　针对注意力缺失儿童，通过注意力训练、神经反馈、感觉统合训练制定综合干预方案，改善孩子多动易走神的问题，提升专注力水平和学习效率。

　　神经反馈训练

　　雅恩辅育携手脑科学放心机构推出【儿童注意力评估与干预】

　　雅恩辅育与北京师范大学脑调控与认知增强研究中心强强联合,借力高科技手段，辅助训练技术，为孩子们的进步助力。

　　宝宝快两岁了还不怎么会说话怎么办？推荐6点改进方式

　　通常宝宝1岁开始就会“咿咿呀呀”学说话，到了2岁基本能跟家人进行沟通交流。可是也有一些宝宝到了2-3岁还是迟迟不肯开口。这时，家长就会非常着急，而且现在说话晚的孩子越来越多，这是为什么呢?除了孩子先天性原因导致的，主要的原因肯定是家庭原因。

　　一、宝宝说话晚原因

　　1、太溺爱宝宝

　　这个看起来很普遍的现象，也正是造成孩子语言发育迟缓的较大原因。

　　“孩子的需求要尽量满足”成了不少家长的潜意识心态，尤其是隔代带的爷爷奶奶、外公外婆更是如此。

　　宝宝不需开口，用手一指，甚至是一个眼神，家长就心领神会，拿起杯子、苹果等递给宝宝。长此以往，宝宝从潜意识里觉得不需要用语言就可以得到自己想要的，缺少了语言输出的锻炼机会，自然会在语言发展方面慢一些。

　　2、家里“语种”多，宝宝凌乱了

　　现有很多家庭的地域跨度挺大，家里出现多种方言也成了必然。有研究指出，讲两种以上的方言家庭的孩子，比单讲一种语言的家庭孩子更多地出现发育性语言障碍，且以2-3岁年龄的儿童较为突出。

　　家里语言多，同一件物品有两种以上的称呼名，这样的语言环境可能会造成孩子语言表达出现混乱，对发音辨别能力造成影响，造成孩子想表达的时候思维混乱，让孩子很难开口表达。

　　3、和宝宝语言交流太少

　　在宝宝还不会说话的阶段，有不少父母会觉得跟宝宝说话他也听不懂，和“自言自语”差不多，所以他们就不太愿意和孩子讲话，或讲得比较少。

　　其实不然，在孩子出生后，他们的大脑就一直在接收各方面的刺激，进一步发育。和出生后不久的孩子进行对话，其实更多的是为了让宝宝的大脑受到刺激得到的发育生长，而并非只是为了让他们“能听懂”。

　　二、宝宝说话晚6点改进

　　1、增加宝宝的体验

　　在宝宝开始说话之前，让他们在脑海中储存一些词汇概念。

　　要做到这一点，请将您的宝宝置于丰富的语言环境中，例如去超市、去公园、动物园等，以简单的语言介绍您看到的内容。例如，从动物园回来，给宝宝读一本关于动物园的书，并了解动物园内的动物，这将加强宝宝对该语言的学习。

　　2、增加父母和宝宝说话

　　为了让宝宝使用一种语言，首先必须了解该语言。为了理解语言，你必须首先一遍又一遍地让他听语言。要和宝宝说话，你需要不断说话。看看该说些什么，即使宝宝不明白你对他说的话，但也坚持说话。给宝宝讲故事，阅读宝宝书籍，阅读图片，并为宝宝参与语言提供宝贵的机会。

　　给宝宝一个简单的故事，让他抓住节奏，宝宝喜欢重复一个故事，不要急躁，即使你已经厌倦了，只要宝宝没有听说过，那就继续说说它。

　　3、经常给宝宝唱歌

　　宝宝自然喜欢音乐，而且会很简单的歌，唱歌或唱CD。宝宝也喜欢听节奏或手指押韵。同样，宝宝喜欢重复，你必须重复同一首歌，即使你出错了，宝宝也不介意。

　　4、习惯给事物命名

　　宝宝一次只能学习一个单词，较好的方法是给事物命名。说你看到的是街车的名字，比如公交车、出租车、洒水车等，只要你说出一个事物的名字，鼓励宝宝重复这个名字。

　　5、尽量让宝宝讲

　　例如：如果宝宝想喝水的话，用手指指水杯。那么这个时候你可以跟他摇头说：妈妈不懂，宝贝要讲出来。让他表述出来自己想要喝水的意愿，说我要喝水。从简单到复杂，慢慢的孩子都会说自己想要的东西。

　　6、少给孩子使用电子产品

　　关于电子产品，相信大家都是知道的。

　　有医学方面的学者指出，在十八个月之前是不能够让孩子接触电子产品的，虽然电子产品有很多的优势，带娃非常的方便，但是电子产品他是一个单向性的信息传递。这很容易让孩子沉溺于自己的世界，而不想与其他人沟通。

　　所以作为家长我们需要的是他说出来的话，有人回应，有人可以跟他沟通，所以对于电子产品，孩子要尽量少用。孩子语言表达这一关，确实需要宝爸宝妈们的关注，更需要父母细心的观察和正确的引导。

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