②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
康复项目
言语治疗
授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化,掌握20组音系发音,促进表达能力
启智康复
授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
OT治疗
授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及脑神经全面发展。
社交康复
授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
如何解决自闭症孩子饮食问题?
对于自闭症孩子,我们平时关注较多的就是孩子的社交缺陷、语言障碍等一些问题。
但其实自闭症孩子的挑食问题也比较普遍,大多数自闭症儿童都有着严重的进食问题,如挑食、厌食、拒食、不进食、对食物不感兴趣等。
这些常见的进食问题如果长时期得不到矫正和治疗,不仅会降低嗅觉和味觉的正常功能,还会影响到自闭症儿童的生长发育和身心健康。
下面我们来说一下自闭症儿童进食过程中所遇到的各种问题:
自闭症儿童进食问题发展的特点
据心理学家研究表明自闭症儿童在1岁以前几乎不存在厌食问题,只有十分之一的家长对孩子的进食习惯表示担忧。到了3岁,有大约五分之一的家长正视自己的孩子胃口不好,有进食困难。3岁以后,自闭症儿童的厌食问题有所增长。到了4岁,几乎所有家长表示自己的孩子进食习惯不好,并出现许多进食问题。
针对这种发展规律:家长需从孩子小的时候就尽可能让孩子接触多样化食物,刺激味觉敏感性。避免长期给孩子喂食单一食物,如此会加剧和强化偏食行为。
自闭症儿童进食问题的表现
1、自闭症儿童进食时不能安稳的坐在餐桌旁,总是跑来跑去,家长总是追在其身后喂饭,或是家长刚把其叫回坐好,他就又跑了,进食时的注意力不集中。
对此:家长从小需要对孩子吃东西养成良好习惯。坐在餐桌前,在固定时间吃饭,不要追着孩子喂食。也不要因为孩子哭闹、跑动拒绝吃就马上换其它食物或零食妥协,如此就会强化孩子学会以跑动,哭闹、要零食来逃避吃饭,加剧挑食问题。
2、自闭症儿童不能按时按点进食,只要想吃随时都可以进食,如果得不到满足就会用哭闹、尖叫等行为来要求家长,进食习惯较差。
因此:家长需从孩子小时候尽可能养成定时、定点吃饭,食物多样化。
3、自闭症儿童在进食时会出现情绪急躁,哭闹、尖叫等行为,进食的情绪不能够得到良好的放松和调节,惧怕进食的环境或进食的这种行为。
这种情形家长需要细心观察分析孩子闹情绪的具体原因。比如:饭菜不合口味、身体不舒服、环境太嘈杂、或者餐具不是自己喜欢的等等。并根据分析原因采取恰当解决方式!
4、自闭症儿童的精细动作、手眼协调能力较差,进而导致进食技能的不足,例如不能正确使用勺子、筷子等。
所以锻炼孩子的生活自理能力非常重要,提升孩子生活自理能力,也会提升孩子的自信心,增强其他方面的学习能力,也可减少问题行为。
5、自闭症儿童由于受家长的宠爱,随时随地都可以得到零食,使其零食吃得较多,到进食时间无饥饿感,导致其正餐吃得不多或不吃。
对于零食,尽可能戒掉。不仅因为现在的零食含有太多对孩子身体发育不利的食品添加剂,还因为零食一般口味重,孩子吃多了口味重的食物,会让味觉更加迟钝,那么孩子在吃家常饭菜就更加觉得“没味”而拒绝食用。
6、自闭症儿童嗅觉敏感,味觉过于迟钝,有时他们依靠嗅觉而不是味觉判断吃与不吃。有的偏食、挑食是与该食物在其口腔中咀嚼的感觉不好有关。因此自闭症儿童表现为选择食物过于刻板单一,偏食、挑食行为严重。
口味清淡(会刺激孩子味觉变敏感)是较适合自闭症孩子。
良好的进食习惯不是一朝一夕能形成的,需要不断坚持、克服挫折才行,只有真正重视了,才会有良好的训练效果。
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