金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化！截止目前，8年在已开设30余家校区，至今已有30万+成功案例，训练效果广受家长认可。

　　金博智慧脑电生物反馈训练，个性化定制训练方案  科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆！

　　金博智慧脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，达到持续绿色矫正多动症，增加注意力和学习工作效率的效果。

　　训练亮点：

　　1、从多动症本质入手，矫正更透彻：能够做到训练大脑，让孩子自主控制大脑，达到良久矫正效果。

　　2、通过认同的大脑训练技术：应用至今，已成功解决国外10万+位学员、中国60万+位学员多动症、注意力等问题。（数据来源于金博智慧内部统计）

　　3、能够实时监测训练效果、调整训练方案：根据孩子的矫正情况，实时调整训练方案，还能实时观测孩子的训练效果。

　　4、没有不良作用、绿色不漫长：一般几阶段就能看到效果。

　　5、能够各方位增加孩子能力：除了矫正多动症外，还能够增加孩子的注意力、创造力、自我控制力等能力。

　　量身定制训练课程，实现科学矫正效果

　　金博智慧除了拥有专业的脑电生物反馈训练技术外，还拥有习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项辅助课程。具体课程内容将由根据适合孩子的情况量身定制！

　　多动症儿童的情感有哪些特征？

　　情感是人们对客观事物是否满足人们的需的体验。情感具有深刻性、稳定性、倾向性和效率。情感中的道德感、理性感和美感是人们独特的社会情感，通常被称为情感。

　　多动症儿童情绪的特点是：情绪不稳定，易波动;情绪发展缓慢、幼稚、不成熟;先进情绪薄弱;情绪效率不强，意志脆弱。很容易产生异常的情绪。

　　(1)多动症儿童情绪不稳定

　　多动症儿童情绪不稳定，易波动，冲动易变。经常因为小事发脾气。控制和调节自动情绪的能力较弱，容易激怒，行为冲动，容易与孩子争吵、打架、制造麻烦。稍有挫折，就垂头丧气，闷闷不乐。如果你在家里不小心，你会大吵大闹，甚至乱扔东西。如果你有点满意，你会很高兴，而不仅仅是忘乎所以。经常转喜为怒或破涕为笑的现象。多动症儿童经不起批评和表扬。情绪忽高忽低，很不稳定。

　　(2)多动症儿童情绪不成熟，幼稚

　　多动症儿童的情绪在很多方面仍然像儿童一样，有了上述成功，很容易满足和快乐。你可以为一件小事伤心甚至哭泣。还爱玩游戏，不善于控制时间，不能自觉完成作业。如果你不督促，你可以整天在外面玩而不回家。你喜欢比你年轻的伴侣一起玩。你不喜欢坐着做需要大脑的作业，也不想认真正确地写作;我喜欢玩生动的玩具或各种各样的游戏机;考试成绩不好，不同意，既不焦虑也不害羞。多动症儿童的各种情绪表现都不够成熟。

　　(3)多动症情绪弱

　　道德、理性、美感是人生的情感，是一个人的个性品质，是神经活动的健全表现。多动症儿童在这方面表现薄弱。比如在爱集体、守纪律方面，由于多动症儿童缺乏自控能力，不能很好地遵守集体的规定。经常在课堂上做小动作或大声喧哗，不遵守课堂纪律;在集体工作中，拒绝努力工作，工作结束;不珍惜集体、家庭或个人物品，乱扔，甚至破坏;个人也发展为撒谎、欺骗或盗窃。衣着脏乱，经常满头大汗，弄脏手脚，撕破衣服，踢破鞋袜。拒绝管理自己的清洁和卫生。这些都是多动症儿童情绪薄弱，没有发展的结果。

　　(4)多动症儿童情感效果不强

　　一般来说，人受到表扬后，有满足感和荣誉感，可以把事情做得更好;受到批评后，这就是情感的效率。多动症儿童的情感效率并不强，即使用各种奖励方法(物质或精神)来激发儿童的学习热情，鼓励他努力学习和进步，往往效果不大，不能长期保持

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