“注意”是心理学上的一个专业术语，它是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是智力发育和有效学习不可或缺的能力，它对于孩子学习新的知识、技能和生活经验有着极其重要的影响，儿童注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。

　　竞思教育训练课程

　　行为纠正：竞思使用15项行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯，培养学习兴趣。

　　情绪管理：疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

　　沙盘训练：通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

　　习题巩固：在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。（习题巩固有：逻辑魔方、舒尔特方格、细节图像分类、形似思维辨析等）。

　　注意力对儿童的学习成长有很大的影响，很多家长不知道儿童注意力缺陷障碍症有哪些表现，所以今天竞思教育就来和大家介绍注意力缺陷障碍症的六种表现症状：

　　1.注意力缺陷

　　表现为与年龄不相称的明显注意力集中困难和持续时间短，是本病的核心疾病。患者在上课、做作业或其他活动时往往很难长时间注意，容易因外界刺激而分心。你不能注意学习或活动的细节，经常因为粗心而犯错误。注意保持困难，经常故意避免或不愿意长时间集中精力，如课堂作业或课外作业。拖延，不能按时完成作业或指定任务。患者通常容易丢失玩具和学习用具，忘记日常活动计划，甚至忘记老师布置的课外作业。

　　2.学习障碍

　　由于注意力障碍和积极性影响患者的课堂效果、完成作业的速度和质量，导致学业成绩差，往往低于智商应实现的学业成绩。

　　3.行为冲动

　　在信息不足的前提下，迅速做出行为反应。冲动，不顾后果，以暂时的兴趣行事，经常与合作伙伴发生打斗或纠纷，导致不良后果。当别人说话时，他们会插话或打断别人的谈话。当老师的问题还没有完成时，他们迫不及待地想先回答。他们不能耐心地排队。

　　ADHD的核心疾病是注意缺陷、过度活动和行为冲动，具有诊断价值。

　　4.行为障碍

　　注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。性行为障碍表现为虐待、伤害学生、破坏物体、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等攻击行为，或一些不符合道德规范和社会规范的行为，如撒谎、逃课、离开、放火、盗窃等。

　　5.活动太多

　　患者往往显得不安，手脚小动作多，不能静静地坐着，在座位上扭来扭去。擅自离开教室或其他需要安静的场合的座位，到处跑或爬。很难从事安静的活动或游戏，整天都很忙。

　　6.神经系统发育异常

　　患者的认知能力、协调运动、空间位置意识等发育较差。例如，翻手、手指运动、鞋带和纽扣不灵活，很难区分上下。少数患者伴有语言发育迟缓、语言表达能力差、智商低等问题。

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