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机构优势
自主版权: 全国早期以音乐智能训练为主要手段,全面提高3-13岁儿童学习能力;
多元教学: 多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学
联袂高校: 聘请北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等学术单位教授及学者担任顾问和进行学术培训指导。
能力测评: 国外引进智能的儿童综合能力测评系统,针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案
专属指导: 全程跟进,系统全面记录,提供定期反馈和咨询、家庭教育训练方案;
东莞南城孩子专注力不集中矫正培训机构名单榜首一览,孩子的专注力非常重要,无论是学习还是生活,都需要孩子专心的去做一件事。如果专注力太差,会直接影响到孩子的学习,以及对事物的认知。那么如何提升孩子的专注力呢?这边推荐东方司乐,东方司乐儿童学习能力培训中心,致力于儿童情绪管理、儿童注意力训练、儿童语言训练、儿童记忆力训练、儿童思维能力训练、儿童合作能力训练等六种能力训练,提高3-13岁孩子各项能力。
东方司乐国际教育是专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构,让孩子学会学习、自觉学习、学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位,拥有来自美国、德国引进先进的教学理念,从2002年开始,由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加,美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温戈登教授(Edwin.E.Gordon)亲自指导,对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究,并进行科研成果推广以及开展国际交流。过去的辉煌,让东方司乐站得更高,责任更大。未来会继续把课程研发做为办学之本,始终保持东方司乐学习能力训练课程在乃至世界的持平地位,培养更多能力卓越的孩子。
东方司乐优势
1、自主版权
早期以音乐智能训练为主要手段,全面提高3-13岁儿童学习能力;
2、多元教学
多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学;
3、联袂高校
聘请北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等学术单位教授及学者担任顾问和进行学术培训指导;
4、能力测评
国外引进智能的儿童综合能力测评系统,针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案;
5、指导
全程跟进,系统全面记录,提供定期反馈和咨询、家庭教育训练方案;
小孩专注力不集中的怎么办
1、平时缺少专注力的训练,专注时间短。诸如精细动作游戏做得少,或是平时在玩的时候经常因为冷热饥饱等问题被打扰等,久而久之,孩子的专注力得不到正确培养,一旦到了课堂上,想让孩子保持注意力集中就有相当的难度了。
如果是这样,建议在平时多为孩子安排一些他们感兴趣的精细动作或益智游戏。比如,拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等,且在过程中注意不要轻易打断孩子的工作,以有效训练孩子的专注力。
2、被误解的动觉学习。孩子的注意方式各有不同,也会因为各项的差异出现各种情况,而其中动觉学习的孩子确实很容易被家长和老师误解。这样的孩子,虽然上课懒散,甚至玩玩具说话,但他们的学习效率很高,成绩也不差。
对于这样的孩子,建议多跟老师和孩子沟通,一方面让老师多了解孩子的特点,争取更多的理解和帮助;另一方面多让孩子用换位思考的方式,站在老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性,从而学会控制自己的言行。
3、不要在他面前说他是不集中的,是不会听课的,是不听老师话的,这样不但不起作用,还会使问题更加突出。孩子的注意力培养不光是在学习上,生活中也要注意养成这个习惯。
比如孩子在感兴趣的事儿上会集中,当他特别集中的时候不要轻易干扰他,给他形成专注能力的机会。
小孩专注力不集中怎么改善
1、买一些孩子喜欢的书
家长们可以买一些孩子喜欢的书,让孩子每天选出喜欢的一部分朗读,在朗读的时候,孩子的注意力是高度集中的,每天15-20分钟就可以,有助于培养孩子的专注力,改变不专心的习惯。
2、不要过度打扰孩子
有的家长觉得学习是苦差事,孩子做个作业,一会儿问他渴不渴,一会儿嫌孩子做的慢,怒发冲冠,孩子的注意力自然会被分散,所以,在他认真做事情的时候,尽可能的不要去打扰他。
3、培养专注力计划
刚上学的孩子注意力能够高度集中的时间就那么一点,所以我们可以要求孩子在规定的时间里完成一部分事情,休息一会儿,然后再进行下一阶段,比一次性让孩子长时间的做一件事情效率要高得多。
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