信息学相比其它竞赛(数,物,化,生)有着明显的优势。首先,信息学不是中学阶段的关键,受重视程度很低。学生的基础水平相当,成绩不存在较大差别。既然学习信息学的起点相同,越早接触信息学越容易出好成绩。历年的信息学竞赛中也经常出现,的孩子超越重点高中学生拿到国赛资格的情况。
童程童美借助5C教学方法双师课堂优势小组作业安全环保的教具趣味的比赛形式,让每一位员亲自动手搭建机器人模型,开启丰富想象力。童程童美针对不同学员需求开设了全科班,晚班,周末班,寒暑假班供各位学员选择,在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力。
课程特色:
学习全面:
信息学奥赛(NOIP)课程学习C++语言、数据结构、算法知识、计算机知识等内容,学习更全面。
信息学奥赛走进了越来越多家长的视线中,市场也涌现出了一批信息学奥赛编程培训机构,信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。
信息学奥林匹克竞赛是和中国科协委托中国计算机学会举办的一项青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP(联赛)、夏令营(NOI比赛的扩大赛,也称赛)、IOI(出国参加信息学奥林匹克竞赛)等。
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。在制作一个小动画的过程中,培养编程思维,提高孩子的综合能力和素质。
课程详情:
信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。
授课对象:4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
课程目标:使用C++语言培训,通过完整、有效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验。
信息学奥赛编程培训是一个竞赛辅导课程,信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,信息学奥赛编程语言主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。
课程内容:
先测评孩子是否适合学习 C++信息学奥赛课程
主要学习大纲:
1、计算机基础
2、算法导论
3、变量与类型
4、运算符
5、输入输出语句
6、顺序结构综合练习
信息学奥赛优势:
培养孩子的创造力
智能机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们考试不一样,每道题都会有标准答案,机器人编程恰恰相反,没有所谓的标准答案,只需完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。
培养孩子的兴趣
机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。除了上面我们所提到的能力的培养之外,学习智能机器人编程还可以助力。
少儿编程对于教育的作用
三个层面来回答少儿编程对于儿童教育的巨大作用。
层:少儿编程有着丰富的基本技能内涵,可以在各个方面帮助到儿童。
第二层:少儿编程是一个融合的较佳平台(之一),可以提供跨的学习。
第三层:少儿编程可以完成很多高阶能力的培养,在未来公立教育中的地位也会不断提高。
课程优势:
强化综合素养
学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
提习效率
在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队解决问题,提习效率。
提高创新能力
编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
适合对象:对C语言感兴趣的学员
使用教材:童程童美少儿C语言内部教材
教学师资:童程童美的少儿C语言教师团队
教学目的:帮助学员掌握C++程序算法的运用
课程详情
信息学奥赛(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++
授课对象
4年级-6年级、1年级-3年级、高中1年级-3年级的学生,年龄10-18岁。
课程详情
信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生群体。
童程童美课程特色
1.趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示小故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理。
2.课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果。
3.零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣,理解学习内容。
4.精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养。
5.标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5C教学方法。
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