信息学相比其它竞赛(数,物,化,生)有着明显的优势。首先,信息学不是中学阶段的关键,受重视程度很低。学生的基础水平相当,成绩不存在较大差别。既然学习信息学的起点相同,越早接触信息学越容易出好成绩。历年的信息学竞赛中也经常出现,的孩子超越重点高中学生拿到国赛资格的情况。
童程童美借助5C教学方法双师课堂优势小组作业安全环保的教具趣味的比赛形式,让每一位员亲自动手搭建机器人模型,开启丰富想象力。童程童美针对不同学员需求开设了全科班,晚班,周末班,寒暑假班供各位学员选择,在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力。
开设课程:
人工智能编程、创意编程启蒙课程、智能及机器人编程、信息学奥赛编程等课程;
授课对象:
1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
孩子接受编程教育,较重要的事情是塑造孩子的“编程思维”,而不是精通某一种特定的编程语言。
课程特色:
1.重视基本功基本概念的掌握。强调知识的体系性和教学的扎实性。
2.循序渐进。严格按照两个阶段目标,符合孩子学习规律。
定期考核、质量控制。每到关键节点都会有针对性的考试,以考促学。通过考试了解学生的知识点的吸收掌握情况,动态调整课程安排。真正以学生学到知识和增加教学效果为目的。
信息学奥赛优势
学习竞赛的目的,不是为了,就是为了自招,而竞赛中,信息竞赛算是竞争压力小的了。大部分学生都会选择数学、物理,所以相对而言学习信息的学生没有那么多,竞争会相应小一点。信息竞赛的学习,一般都会从抓起,天资高的话,就可以拿到省奖,甚至可以考提高组的试卷,到高中的时候,冲国奖的机率胜算更大。现在生基本取消了,如果想上一所好的大学,信息竞赛是一条不错的选择,只要获得好的名次,就有上学校的机会。因此原先对信息竞赛有偏见的家长,不妨放下有色眼睛,为孩子选一条相对竞争压力小一点的竞赛之路。
参加少儿编程竞赛孩子能收获什么?
高校和认可,科技特长生招生范畴,助力孩子
锻炼学生综合能力、培养团队合作意识,提升思维能力。
编程竞赛是干嘛的?
所说的信息学竞赛就是计算机编程竞赛,面对高学生的,每年10月、11月份竞赛,一年一次。竞赛分普及组()提高组(高中),但并不限制跨组参赛,也就是生也可以参加提高组竞赛。竞赛级别分为省级联赛、竞赛和国际竞赛。
信息学奥赛比什么?
信奥竞赛编程首要用以下三种言语:
Pascal言语:语法严谨,层次分明,程序易写,可读性强;
C言语:通用言语,良好跨平台的特性,使用广泛;
C++言语:面向对象言语,有标准模板库,开发效率高;
但是,2020年,NOI 只支撑C++,NOIP 暂时不调整。2022年,NOI 全部赛事只支撑C++。因而,想要参加信奥赛事的小伙伴,强力推荐学习C++。
信息学奥赛按竞赛级别可以分为:省级联赛(NOIP,初赛每年10月,复赛每年11月)、决赛(NOI,每年7、8月)和国际竞赛(IOI,每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为:省级联赛(NOIP),竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。
信息学编程是一门为解决实际问题而生的,孩子们需要编写计算机能搞懂的指令,让它来帮我们工作,它对思维的训练更接近日常的思维方式,更加基础和普遍。
编程思维本质上是我们解决问题的一种方法,是逻辑思维的一种,就是利用我们已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。
课程目的:
1、培养细心。培养良好的学习习惯、专注力、检查纠错、预习复习。
2、锻炼逻辑。提升抽象思维、理解、分析、总结提炼能力。
3、掌握技能。掌握科技时代的生活技能,成为人工智能小达人。
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