②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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南宁儿童言语开发课程
KANGYU COURSE
★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:30分钟一对一
★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
南宁专治语言发育迟缓不说话孩子康复训练学校,可以到南宁康语训练,在南宁的兴宁区、青秀区都有校区,是一家专业为发育障碍儿童及其家庭提供辅导与康复训练的机构。制定个性化训练方案,包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并指导家长配合老师进行家庭训练,帮助孩子提高生活能力,达到进入普通幼儿园、、融入社会的目的。
语言发育迟缓的孩子智力有问题吗?
语言发育迟缓的孩子不一定智力有问题。
每个孩子的语言功能发育往往因人而异,发育有迟早的情况,一般男孩语言中枢发育较女孩晚,所以男孩说话时间较晚。还有一部分与环境因素有一定关系,如抚养人更换频繁或抚养人有口音,父母与孩子交流较少等,也会导致孩子语言发育落后,这些情况都不属于智力缺陷。
语言发育迟缓是否是智力有问题,还需进行综合评估。智力有缺陷的孩子除了会表现出语言发育迟缓外,运动发育方面也落后于正常同龄儿。若出现行为表现异常,如表情呆滞、痴笑、尖叫、流口水等症状,均提示可能出现智力低下。其次,智力缺陷的儿童还可表现为神经系统症状,出现癫痫、抽搐等。
另外,患有自闭症、孤独症的孩子,大部分都会有语言发育迟缓的情况。这种孩子交流能力差,有重复、刻板行为。
所以孩子出现语言发育迟缓,较好还是到放心的机构去做全面的发育测评,可以得到更细致的检查和判断。
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