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该课程是针对有自闭症的学员开设的,竞思教育会聘请阿斯伯格综合症训练授课,在训练中通过脑电测评、问卷测评、心理测评帮助学员训练,并能够引导学员积极配合老师进行改善,全方位课程内容的设置让学员们能够从多个角度进行提升,从而能够从根本上解决问题!
适合对象:患有阿斯伯格自闭症的学员
使用教材:竞思教育阿斯伯格症训练的自编教材
教学师资:国内外儿童教育、脑电生物技术
教学目的:帮助学员纠正症状进行训练
阿斯伯格综合征,具有与孤独症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。
天津竞思教育精心打造了阿斯伯格症训练1对1课程,可以帮助孩子意识到自身存在的问题,并且进行全方位的课程训练,聘请了行业内经验丰富的老师进行授课的指导,并进行脑电测评、问卷测评和心理测评相结合的方式训练,帮助学员改善自身的症状。
机构特色
1.国内外教育+脑电生物授课
2.1对1授课模式,更具针对性
3.采用先进的脑电生物反馈训练法,结合多种科学训练
4.训练方式科学,形式新颖,容易吸引孩子
课程详情
在竞思,我们采用脑电测评、问卷测评、以及心理测评3方面结合的训练方法,帮助学员解决问题。
行为约束:竞思行为约束,其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到较佳注意力提升和行为纠正效果。参加竞思注意力训练的学员,往往在行为举止上出现一些较难约束的行为
心理辅导:竞思心理辅导,由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。以帮助孩子正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。
课时安排:60、120、180、240、360、480六种课时设置。
天津阿斯伯格症孩子康复训练哪家效果好,推荐天津竞思阿斯伯格症孩子康复训练机构,天津竞思希望能够助父母一臂之力,针对孩子在成长过程中会遇到的问题,提出方案,帮助孩子面对各种问题。借助竞思的平台,更好的获得更多的信息以及孩子内心的想法,进一步加强跟孩子的沟通,加深理解孩子的心里活动变化。同时,我们也会将从孩子这边了解到的问题及时同家长反馈,结合家长提供的信息与家长一起分析孩子的内心想法,帮家长一起出谋划策,为孩子的健康成长添砖加瓦。
阿斯伯格综合征患者说话冗长难懂怎么办?
阿斯伯格综合征患者总是絮絮叨叨地讲一些琐碎的细节,或没完没了地聊自己感兴趣的事情,话题不断跳来跳去,很容易让对方失去倾听的兴致。因此,请养成先讲出结论的习惯吧!
一、与别人对话时要注意这些事项
阿斯伯格综合征患者很容易执着于琐碎的细节,不知不觉就会开始絮絮叨叨。仔细回想看看,他们是否常被别人说“话说得太长”“不知道你到底想说什么”呢?为了让别人更容易听懂患者要表达的内容,说话时请注意以下几个重点:
1、先说出结论
阿斯伯格综合征患者如果不了解话题的方向,对方会感到焦躁不安。
2、不要执着于细节
如果感觉对话难以成立,或无论说多少遍对方仍无法理解,可以先想想看自己是否太执着于细节,不妨试着转换话题。若是一心想让对方听懂而继续絮絮叨叨,对方只会感到厌烦,进而失去聆听的兴致。
3、不要自顾自说个不停
阿斯伯格综合征患者容易没完没了地大谈自己感兴趣的事情。但无论自己聊得多么开心,如果让对方感到无聊,这样的对话就算不上良好的交流。
当患者察觉到自己又一头热地说个不停的时候,请直率地向对方道歉吧!直接对对方说:“不好意思,好像都是我一个人在说……”然后请对方多聊一聊。
此外,也可以事先告诉对方:“我说话时容易不小心说得太长,要是我又说得太多了,请不必拘谨,直接告诉我吧!”
二、这些征兆说明对方开始感到无聊
当阿斯伯格综合征患者看到对方做出以下动作时,就必须打住话题了,因为这些征兆说明对方已对您的谈话感到厌倦。
1、想改变话题
2、不怎么往您的方向看,避免对视,看向一旁
3、轻轻叹气
4、从位置上站起来,做一些无谓的动作。
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