对于大多数自闭症孩子来说，上普通学校是比较困难的，家长们都会有各种各样的顾虑：老师会接纳自闭症孩子吗？孩子会不会换了环境不适应？在园里被孤立、被欺负怎么办？之前的干预技能会不会退化......小编为大家推荐奥斯汀特殊儿童融合学校，始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺术修养（美术&音乐）等，同时还提供了ECA个性干预训练课程，为每一位有需求的孩子定制个性化学习内容。为大家推荐几家康复训练机构（仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　1.宁波奥斯汀

　　2.宁波东方启音

　　3.宁波康语

　　4.宁波雅恩

　　5.宁波大米小米

　　【招生人群】

　　6-16岁找特殊教育学校或融合教育学校的发育迟缓、多动及注意力缺乏、自闭谱系、以及学习困难的青少儿。

　　【学校地址】

　　学校位于宁波北仑区，独立校区，环境优美。周边地铁公交便捷

　　【学校优势】

　　九年一贯制课程，学校提供学前班至九年级一贯制课程体系，课程涵盖文学素养、数理逻辑、双语口才、艺术修养、自然科学等。

　　融合生源，学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成。形成了接纳度高、融合性的学习氛围。

　　高关注&服务优，我们的老师会给予每一位学生充分的关注地，关注孩子的情绪，引导孩子的学习热情，帮助孩子建立对自己的信心。

　　个性化课程难度，采用动态评估安置的方式，确保每个学生所接受的教学都是基于自身的学习能力而“量身定制”的。

　　华师大授权融合基地，奥斯汀融合学校背靠华东师范大学特殊学院资源，已签约授权为融合教育实践基地，项目为奥斯汀学校提供全程的融合教育师资培训，以及为每一位奥斯汀学员配置华师大硕士以上学历的专职督导服务。

　　丰富多彩的学校生活，学校每周五的下午都会安排丰富多彩的主题活动，主题包含家校论坛、运动健康、交友社交、生活技能训练、安全规范，野外拓展等，丰富孩子们的课余生活，建立快乐、自信、健康的学习观。

　　自闭症，又称孤独症，现业内精神病学家和心理学家使用术语“孤独症谱系障碍”。

　　自闭症的概念1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学莱奥·坎纳提出，自闭症在医学上也称孤独症，与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此，自闭症患者容貌与正常人没有区别。

　　2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。

　　自闭症的致病因素

　　1、生物异源物质/重金属

　　杀虫剂、农药、添加剂和防腐剂；砷、铅、汞、镉、锑和锰等重金属。

　　2、怀孕期

　　子宫感染、孕期并发症、化学物质、环境污染、围产期和产后健康状况、营养摄入、年龄、药物。

　　3、肠道

　　肠道的炎症、破损和溃疡，肠漏。

　　4、肠道微生物

　　梭菌属（Clastndlum）

　　脱硫弧菌属（Desulfovibrio）

　　萨特菌属（Sutterella）

　　瘤胃球菌属（Ruminocaccus）

　　酵母菌（Yeast）

　　厚壁菌门（Firmicules）

　　和拟杆菌门（Bacteroidetes）

　　5、饮食和健康

　　偏食，挑食；蛋白质、氨基酸、维生素、微量元素、必需不饱和脂肪酸。

　　6、代谢

　　吲哚、粪臭素、酪氨酸、色氨酸、谷胱甘肽、多巴胺、五羟色胺，去甲肾上腺素、硫酸盐、脂肪酸、短链脂肪酸。

　　7、过敏和自体免疫

　　自体抗体，免疫细胞因子，卫生假说。

　　8、基因，染色体异常等

　　CNTNAP2，SHANKs，NLGN4X，NRXN1和TOP1等基因以及脆性X染色体，智力迟钝相关蛋白基因等

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