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适用对象
感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良
大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良
生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良
学习目标
促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会
课程详情
课程详情:
(1)课程阶段:先备能力、生活能力、学习能力。
(2)核心领域:大运动、感觉统合、手功能、视知觉注意力。
(3)能力维度:感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。
(4)37个主要训练目标。
(5)74个针对性能力训练。
(6)2000+训练活动,涵盖三阶段训练梯度
干预对象:针对2-8周岁的儿童。
(1)感觉调节、统合问题。
(2)大运动能力发展不良
(3)手部动作发展、技巧应用不良
(4)动作协调能力发展不良。
(5)生活自理、组织计划能力差
(6)视觉动作能力、注意力发展不良。
(7)学习能力差。
课程模式:
先备能力阶段:30分钟,1对1。
生活能力阶段:30分钟,1对1。
学习能力阶段:30分钟,1对1。
科学原理:大脑神经科学、职能训练学。
课程内容:采用多主题,多形式、趣味化的训练方法,结合教育,游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能、视知觉、注意力的能力,促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。
课程效果:促进儿童日常学习与生活环境的适应能力更好地融入家庭及社会。
课程教具?:专业的训练场所(OT教室)、训练器材。
推荐晋江比较有名的感统失调训练机构名单榜首一览,小编推荐晋江康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力,主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,成功帮助上万名儿童融入校园。
1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童
2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词
3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足
4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差
5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差
6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童
7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱
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感统训练的作用有哪些?
近几年,我国一些临床心理医生由调查数据推断:城市儿童中轻度感觉统合失调率为36.6%,重度为16.1%。于是“感觉统合失调”一词被提了出来,迎来了批感统培训机构和感统训练器材。但是,围绕儿童感觉统合是否失调、有没有必要进行感觉训练的问题引起了大家的热议。今天小编为大家介绍一下感统训练的作用,供大家参考,让大家有更深刻的认识。
什么是感统失调?相信很多家长对孩子的一些表现感到头疼:孩子害怕别人触摸,注意力不集中,动作不协调,手脚笨拙,方向感差,不合群,害怕陌生环境等等,这是由于儿童的大脑对身体各器官接收到的刺激缺乏相应的处理能力,即感统失调。此时及时对孩子实施感统训练,有助于孩子改善这些情况。那么,感统训练的作用具体体现在哪里呢?
一、感觉训练改善脑神经生理抑制的作用
孩子出现感统失调一部分原因是由于脑神经生理受到了抑制,通过感统训练,可以改善这种抑制情况。感统训练通过改善儿童的手眼协调能力,增强中枢神经系统对运动的协调能力,使得孩子能够控制力量、速度、稳定性等属性。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
二、感统训练提高运动协调能力的作用
感统训练能够改善儿童的动作协调能力以及运动平衡能力,能够更好地控制自己的身体,完成一些精细动作,如剪纸、描图、扣扣子、使用筷子等操作。
三、感统训练改善其厌学情绪的作用
感统训练不仅是涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,还涉及到生理功能,通过感统训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过相应训练后,能够稳定情绪,集中注意力,改善验血情绪,从而提高学习成绩。
以上就是小编为大家介绍的“感统训练的作用”了,希望能够帮助到大家。感统失调并不会随着年龄的增长而消失,更多的是伴随孩子的一生,如果发现孩子有感统失调情况,及时去专业的感统训练机构获得专业的建议,及早改善孩子的情况。
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