基础生
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
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要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
因为这次的特殊情况，很多初三学生被迫在家自学，时间长了不能像在校一样有较强的自律性，导致复习跟不上节奏，学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排，老师带学，效率翻倍。
| 中考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
|---|---|---|---|
| 一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！ |
| 基础班 |
/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 精品抢分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 班 |
中学生 （550分以上） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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中考怎么提高成绩
1、确立有效的个人目标
正所谓，壮志始知蓬莱手游是近，潜山老觉迟尺远。中考要想迅速提高成绩，较先就得建立一个既定目标。
较先融合自身的学习状况，为每门制订一个有效的总总体目标，随后分阶段列举好多个个人目标，每成功一个小目标就给与自身适度的奖赏，那样有利于造成满足感与成就感，进一步提高学习的积极性。
2、把握恰当的复习方式
绝大多数院校进到初三班级后便会逐渐开展总复习，轮复习较为详尽，第二轮一般是重点难点串讲班，针对初一、初二2年并没有把握好基本知识的同学而言，要想迅速提高成绩，这二轮复习至关重要。
两极分化的同学在轮复习的情况下特别要高度重视，这也是补齐基础知识知识的好机会，中考几乎80%的题型全是基本题，只需弄懂了书本上的基本知识，即使是劣势也可以获得一个比较好的考试成绩。
3、有效分派复习时间
有的学员两极分化比较严重，又有畏难情绪心理状态，复习的情况下对善于的课程很想要竭尽时间和时间精力，对欠缺却避而远之，那样的作法针对分数的增强是沒有好处的。每一个人的复习时间要融合自己状况来分派，每科的考试成绩不一样，那麼所必须的复习时间也是不一样的。
倘若一个学生成绩不错，数学能考110以上，英文却只有考100上下，这样的事情下数学的上涨室内空间就非常小了，可以考虑到降低数学的复习时间，继而挪到英语复习上去。
可是一样的10分差别，假如这一学员数学考70，英文考60得话，就不适合上边的分派方式 了，由于此刻这两科的提高室内空间都非常大。这样的事情下，早期可以平分复习时间，一段时间后较为一下两科成绩的转变状况，假如数学成绩上涨幅度更高，可以适度把复习时间往数学歪斜，相反也是。
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