英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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幼儿英语探索课程 自然拼读,纯正国际发音
趣味游戏、童谣故事,英语全浸入
多元教学法,贴心有童趣
儿童英语腾飞课程 新单元两种阅读形式,锻炼阅读能力
系统性分级教学,提升听说读写语法能力
英语式浸泡环境,强化语言输出
英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
持有TEFL教学资格证书
来自英语为母语
经过严苛的背景调查
专业研发团队打造科学教学体系,针对孩子的学习特点,提升英语能力的同时更培养软技能
小班授课 鼓励自信开口
给孩子更多开口机会,提习自信心
丰富的课堂互动,多元的教学手法
丰富的课堂互动,多元的教学手法
耐磨防滑的pvc地板,圆角设计的家具,防止误锁的安全门锁,孩子安全,家长更安心
英孚和哈佛大学教育研究生院合作,正在研究青少年学术语言流利度的个体差异,交际语言教学对书面论证能力的影响
英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究语言在第二语言学习过程中的影响
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对的英语学习途径
这几年少儿英语学习受到不少家长的追捧,不少家长都希望孩子能从小说一口流利的英文,但是不少家长都陷入了误区,不清楚少儿英语应该学些什么。有些家长虽然对孩子英语学习非常重视,但是教学方法不对,侧重点搞错方向,导致不少孩子失去学英语的兴趣,由此可见,少儿英语学习过程中,家长一定要找对学习方法,正确引导孩子学习,那么,4岁孩子英语学习主要学些什么?孩子应该如何学习呢?
少儿英语学习应该重视听说能力
少儿学英语主要需要提高听说能力,在英语学习中,听说读写是非常重要的步骤,家长一定要遵循语言学习规律,帮助孩子学习英语,经常会有很多家长在少儿英语学习初期,就开始期待自己的孩子能够说一口流利的英文,或者认为单词拼写默写能力高低是学习效果好坏zui直接的反应。
其实这样过度强调单词记忆在英语学习初期的地位,会给孩子带来很多无形的压力,造成孩子的挫败感,甚至会在启蒙阶段影响孩子学习英语的兴趣,而在少儿阶段,孩子的语言学习能力是非常强的,且模仿能力好,我们应该多给孩子听一些纯正的英文发音,让孩子更好的模仿学习。
4岁孩子学英语,以兴趣培养为主
对于4岁这个阶段的孩子来说,与其说学英语倒不如让孩子玩英语,孩子在这个年龄段好奇心强,只有对自己感兴趣的事物才能付出一定的注意力,大家想让孩子学好英语,首先就要增加孩子愿意学习,这样才能提高孩子的英语水平。
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