英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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幼儿英语探索课程 自然拼读,纯正国际发音
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儿童英语腾飞课程 新单元两种阅读形式,锻炼阅读能力
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英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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丰富的课堂互动,多元的教学手法
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英孚和哈佛大学教育研究生院合作,正在研究青少年学术语言流利度的个体差异,交际语言教学对书面论证能力的影响
英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究语言在第二语言学习过程中的影响
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对的英语学习途径
剑桥少儿英语考试需要掌握的词汇从词性上来说,以名词为主,动词、形容词为辅,且多需要动名词形式,另外,兼有少量代词、介词、疑问词等。从应用的角度来说,全部为日常学习生活通用词汇,这一特点集中体现在名词方面。那么少儿剑桥英语单词要怎么记,有哪些方法?
合理的复习,可以帮助孩子有效记忆。清楚了记忆与遗忘规律以后,我们就该帮助孩子安排学习计划了。
一、词汇分级。
从考试内容来看,我将词汇由高到低分为三个等级,一级词汇,会默写,就是要求孩子能够默写;二级词汇,会组合,就是要求孩子能够根据给定的字母完成拼写;三级词汇,能读懂、听懂。在之前整理的高频词汇,即一级与二级词汇,其中对需要会默写的词汇进行了标黄处理,大家可予以参考。算上动名词形式,高频词汇接近200个。
二、词汇通读。
这一步的目的在于了解孩子的词汇量,为下一步制定学习计划做铺垫。带领孩子对照剑桥少儿英语一级考试词汇表进行通读,将孩子已经熟练掌握的词汇标出,这一部分词汇只需要结合日常的训练进行巩固即可,而其他未掌握的词汇才是重点。
但是,对于这些未掌握的词汇也要进行二次分类,搞清楚哪些是孩子完全不认识的;哪些是能听懂但不会读的;哪些是能听懂、会读,但无法在给定字母的情况下完成组合的;哪些是能听懂、会读、会组合,但不会默写的。建议家长带着孩子做词汇通读的时候,结合词汇分级进行。
三、制定计划。
了解了记忆与遗忘规律,也对词汇进行了分级处理,也清楚了孩子的词汇量,就需要制定学习计划了。从历年的真题来看,高频词汇一共有168个,其中一级词汇109个,二级词汇59个;其他词汇,也就是三级词汇332个。建议30天的计划组合为:25+5的形式,即用25天的时间完成对全部词汇的学习,再用5天的时间进行全面复习。如此一来,平均每天孩子需要学习20个词汇,其中一级词汇5个,二级词汇2个,三级词汇13个。个人不建议这样的计划,因为每天20个的词汇学习,对6-8岁的孩子来说,会影响他英语学习的兴趣。
在这里向大家推荐《剑一卡通词汇书》,建议借助该书带领孩子学习。该书为图片认知型,孩子们在学习单词是结合实物图片进行记忆,趣味性较强,而且一页,正好25天。同时,在学习词汇的过程中,家长一定要注意锻炼孩子书写的能力,特别是针对高频词汇,建议每天都对高频词汇进行书写训练,有助于提升孩子的记忆效果。剩余的5天,带着孩子对所有词汇进行总体复习,差缺补漏即可。
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