乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年2月，同年3月被正式授权为ROBOROBO产品在中国的总代理。全体系:Scratch编程、Python编程、乐高课程、人形课程、单片机课程、积木课程。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人课程。ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“长官奖”，还曾获得“教育产业”；同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个和地区，每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。

的孩子在做出成果之前一样是会吃苦头的，没有摔过跤的孩子，永远学不会走路，重要的是摔倒后要自己爬起来，总结经验继续前行。在当今社会，抗打击能力可能是孩子们急需培养的一种特质了。

洞察孩子的潜力，培养孩子的特点

我们父母要把眼光放到孩子上，不要放在外面。因为我们教育的是孩子，养育的是孩子，应该让孩子成长起来。

所以呢，我们要了解孩子。慢慢通过了解孩子的潜能，要尊重孩子这些潜能，引导孩子在他的潜能的路上，在他热爱的路上走下去。

用充满认同感的方式看待自己的孩子，让他以自己特有的方式成长，不把各种主流的观点强行让孩子接受。

能做到这条是不容易的。因为什么呢？因为我们现在的社会，有共同认可的价值。

有的时候呢，这些公共的价值和个体发展的价值是有矛盾的，有不同的。有的时候，我们屈从于公共价值，而削弱、扭曲、打压孩子自己的潜能，这种现象恐怕是很普遍的。

正是因为这种矛盾，所以，很多孩子自己的潜能，不能和社会公共的价值得到统一，把孩子内心愿意干的事情、喜欢干的事情、有可能成长的一条路给掐断了。

所以我们尽量在尊重现在社会公共价值的基础上，充分认识孩子的潜能，使这两方面能够在某种角度上得到一种统一。而不能为了达到社会的价值，粗暴武断地扼杀孩子自己的潜能。

很多人一辈子碌碌无为，和这一条是有极大的关系的。因为他这一辈子做的，都是自己不感兴趣的、没意思、不愿意干的事！如果一个人一辈子从事的事情都是自己不感兴趣甚至是抵触的又怎么可能会有成就呢！

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