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言语开发课
康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具:国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
宁波儿童语言康复哪儿好,康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或。
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
在很多人看来,语言是随着孩子长大而逐渐就能掌握的一项技能,并不需要系统性地学习。其实,这个观念放在健康儿童身上倒也没错,只要父母的做法不出格,孩子是可以在普通的语言环境中自学成才的。
语言发育迟缓儿童可不吃这一套,他们已经被不良的语言环境和欠缺的语言教育所“荼毒”,系统性的语言学习对他们恢复语言健康来说都不能完全奏效,更不用说家长撒手不管的做法了。
另外,语言发育迟缓并不是能在孩子1岁前就被发现的,起码也得18月龄之后才能初见端倪。这就容易给很多父母造成了一种假象:孩子不会说话只是暂时性的问题,再长大点总会说的。可当他们等到希冀的年龄时,发现孩子依旧是那个样子,突然就手忙脚乱了起来。
会叫爸爸妈妈不一定就意味着孩子的语言发育健康无碍,会说话也不能证明语言表达没有问题。发音和说话是两码事,语言必须要有一定的社会意义才能被叫做语言,否则只能是一连串无意义的乱码。
每个语言发育迟缓的孩子都有正常说话的可能,只是先天或在成长的过程中的很多意外让他们错过了语言学习的时期,终影响到了孩子发育的方方面面。语言矫正能很好地弥补上这段时间,帮助孩子找回本该属于他们的健康童年。
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