深圳博沃思认知力训练中心
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孩子学习障碍培训

孩子学习能力水平

  • 1、上课容易走神、多动,听课效率低

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  • 2、阅读速度慢、读错字、不理解内容

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  • 3、背书背单词吃力,死记硬背,背诵时间长

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  • 4、抄写时间长,需要看一笔写一笔,容易写错字

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  • 5、学习动力不足,对学习不感兴趣

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  • 6、孩子不爱学习,写作业拖拉

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解决方案

学习能力决定一生成绩

  • 专注力
  • 提高视觉、听觉专注力的集中性和持久性,帮助提高听课效率、学习效率
  • 记忆力
  • 帮助提高记忆知识的速度和准确度,运用联想、形象、逻辑等记忆力方法,轻松记忆
  • 阅读能力
  • 提高阅读速度和准确度,更准确理解文章含义,让孩子不逃避阅读,爱上阅读
  • 理解能力
  • 提高对知识的理解能力,提高听课效率和阅读质量,更好理解知识点
  • 逻辑能力
  • 提高正确判断、思考的能力,做到举一反三,同事更准确、更有条理地表达自己
  • 表达能力
  • 增强观察力及沟通能力,让孩子的语言更流畅,表达更勇敢、更自信
  • 学习动力
  • 激发学习兴趣,让孩子体会到学习的成就感,提高学习自主力,不再需要监督
  • 想象力
  • 帮助发散思维、拓展思路,增强知识间的连接,系统性掌握知识
咨询老师解决问题

科学提升方案

  • 心里
    疏导
  • 课件
    训练
  • 教具
    训练
  • 沙盘
    治疗
  • 学习
    培养
  • 情绪
    管理
  • 时间
    管理
  • 能力
    提升
咨询专业团队

专业师资团队

  • 刘美红
  • 教龄:12年
  • 教育导师
  • 致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身t定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;
  • 咨询老师
  • 谢露露
  • 教龄:8年
  • 课程研发员
  • 北京大学学士,催眠课程培训 ,经验丰富认知力训练师,青少年心理健康辅导员,沙盘游戏课程学习与实践,北京回龙观医院临床心理科实习生,编写版注意力教材,并出版。组织编写教案、书籍,申请作品著作权10余项。
  • 咨询老师
  • 周华群
  • 教龄:9年
  • 心理咨询师
  • 擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
  • 咨询老师
  • 杨丽英
  • 教龄:12年
  • 教育导师
  • 擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
  • 咨询老师
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深圳博沃思儿童专业阅读障碍培训怎么样

来源:深圳博沃思认知力训练中心时间:2021/2/21 9:07:49 浏览量:234

深圳博沃思教育为想要提高阅读能力的学生开设阅读障碍1对1训练课程,科学系统的解决学生的阅读障碍,提升阅读能力.通过沙盘训练、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练等方法有效结合,解决学生的阅读障碍,提升阅读能力!

深圳博沃思教育,全国开设20多家中心,开设有注意力测评,注意力训练,记忆力训练和学习习惯培养,专业解决5-16岁青少年注意力不集中,学习障碍,作业拖拉,记忆力差,学习成绩差等问题!

孩子做事情总是无法集中注意力,家长为此会感到特别烦恼。对于这样的问题,很多人一定想知道怎样有效培养孩子的注意力,那就一起来看看这篇文章吧。

怎样有效培养孩子的注意力

1.发展兴趣

兴趣是一个好老师,当孩子对一件事感兴趣时,孩子就会非常专注地去做。

所以父母通常要鼓励孩子,不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于他的小工艺品或观察小动物时,父母应该耐心等待。

2.创造安静的环境

根据儿童注意力不稳定的特点,设计舒适、平和的环境,可以避免分散儿童的注意力。孩子吃饭、睡觉、学习都需要一个简单、安静的环境,不要太花哨,以免分散孩子的注意力。

在孩子的课桌上,不要放玩具、食品,文具要简洁、造型要简单。孩子学习时,尽量不要出现电视、电话等声音。每个家长都应该为孩子创造一个安静、干净的环境。

3.做一件事

人们的注意力是有限的,不同事物的分配会严重消耗注意力的有效性。

所以,同一时刻,应该让孩子尽量做一件事。如果孩子在玩玩具,那么不妨把家里的电视关掉;如果孩子在做作业,那就把音乐调小声,甚至关掉。

4.番茄工作法

这种工作方法初用于成人,现在仍然对儿童有效。简单地说,我们把孩子们需要完成的学习任务分成25分钟左右的小块,每个工作小时之间有5分钟的休息时间。如果孩子表现好,父母也可以给予奖励。

5.设定明确目标

在做一项活动之前,父母可以给孩子提出一个明确的目标和任务。这样可以延长注意时间,提高有意注意的效果。例如,让孩子做一些定时活动:在10分钟内,将玩具按颜色或形状分类,放入玩具盒内;或在5分钟内摘好咖啡豆;15分钟内完成这道算术题等等。当孩子专注于一项任务时,完成任务的自豪感会激励孩子做更专注的工作。

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