邢台市青少年英语辅导班哪家好,优加青少年英语以帮助孩子进行系统全面英语基础提升为目标,结合精彩有趣的教材,趣味多样的教学模式,提升孩子的英语学习兴趣!同时,让自然拼读、阅读、及口语体系融合,为接下来的英语学习扎实基础!

初中英语口语教学存在要注意哪些问题

1.口语教学目标设置不明确

初中英语口语教学中存在目标设置不明确的问题。一方面,口语教学知识体系设置中,仅仅将语句、字词简单地罗列,分析每个单词的用法、相关语法、语句结构等知识点,而对口语的句式有哪些,在何种场合、情境运用并没有进行细致的教学,口语教学流于形式。

2.口语教材不配套,与实际生活相脱节目前而言,初中口语教学并没有配发专门统一的教材,因此口语教学都是在课堂上教师引导练习的,缺乏的教材,或者各地区教材多样化,难易程度不一都会导致口语教学陷入瓶颈。鲁教版的教材虽然引入大量口语训练内容、形式多样,但长时间以来,教师对于口语教学、口语教材内容的应用仍然不成熟。实践教学中应用偏低,与学生日常生活相脱节,导致学生口语发音依然非常中式、生硬,教学出现低效或者无效的情况。

3.提升：收听国际广播电台的英语广播

提升：善用录音带锻炼听说能力

英语口语能力提升阶段需要注意什么

在英语学习中，我们经常会用英语与朋友或同学会面，以提高他们的英语会话技巧，但往往觉得他们的语言很差，而且内容有限。 现在尝试这种方法：在上一节中使用“从电视和电影中学习英语”，首先根据电影情节选择一个或多个剪辑，自己选择一个角色，然后尝试在熟悉之后放置电影。 这些线条用文字记录并备份，是排练表演。 做这个练习通常不仅有利于英语会话和听力，而且有利于语法和写作。

1.看清薄弱环节，针对性查漏补缺。

初中英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在初中英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术，而忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。

2.如果是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。的方法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不可少的环节，而且具备举一反三的能力。

3.如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆4.如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。

5.还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。

总得来说，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从简单的阅读入手，循序渐进。学习没有捷径，还需好好打牢基础，勤奋，坚持加上技巧才是开速的途径。

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