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长春博大教育全科辅导班

博大4大特色 激活潜能
  • 师资更优质
    老师
    政策解读达人
    心理疏导
  • 教材更专业
    直面考点
    剖析难点
    覆盖重点
  • 教学更
    分层教学
    以考定教
    快乐课堂
  • 服务更精细
    课前预习
    错题精讲
    课后专题晚辅
特色教学课程 提高学习效率
人文语文
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1.学习能力、知识效宰
2拼音、识字与写字
3、阅读积累
4、看图写话
1.建立规则养成习惯
2、兴趣激发语言积累
3、联想记忆游戏巩固
4、口语交际联想创造
5、基础知识积累和归纳
幼升小拼音识字班
3-4年级 1.有实语文础知识,增大阅读,提高阅读速度提升阅读理解能力
2、从生活中择取素材,学习多种写作方法
3.名人故事
4、明目标、懂概念、知题型、有方法、会表达
1.动画教学,生动有趣
2.大语文思维,积淀文学素养
3.多元化的教学模式
人文语文班
阅读写作班
5-6年级 1.打牢基础,强化阅读理解能力,训练解题思维;
2.加强名著阅读学习,拓展文学常识
3.积累写作素材,学习新的写作技法,创新写作形式
4.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试
1.一课一练,一课一评,阶段评估语文综合能力,全面提升语文素养
2、更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试,一站式专业机构
人文语文班
阅读写作班
辅导班
思维数学
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1、夯实计算基础,巧算、推倒法等经典专题
2.数理逻辑初探
3、启蒙思维方法
1、动画教学,生动有趣
2.经典题型练习,针对性强
数学班
3-4年级 1、计算能力提升
2、应用题进阶,培养逻辑思维能力
3.打破常规惯性思维,提升思维能力,和差倍,鸡 兔同笼经典题
4、从形象思维到抽象思维
1.加强分析应用和有序思考
2.打牢基础,培养习惯
思维数学班
专项班
5-6年级 1.计算机、数论、分数、平面图形、应用题、行程问题等题型攻克
2.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试
1、形成数学知识体系和模块化结构
2、建立推理能力和逻辑思维能力
思维数学班
专项班
辅导班
情境英语
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1.26个字母的规范书写和占格
2.26个字母发音和字母组合发音
3.用自然拼音方法看字拼音,听音拼字
4.能读简单的英文绘本
126个字母书写。
2、用自然拼音记单词
3、互动式白板教学
4、口语交际和应试
5、初级阅读培养
Smart情境英语班
3-4年级 1.夯实英语基础知识,增加阅读
2.用字母组合发音巧记单词
3.人称代词,be动词,特殊疑问词
4.There be ,has的用法,would like及回答,Can的用法
1. TPR教学,生动有趣
2、培养英文思维,培养英文阅读能力
3、多媒体多元化教学
4、全英授课
Let' s go英语同步班
Go For It新目标班
JNCE新概念班
5-6年级 1.一般现在时
2.过去时渗透
3.季节月份节
4.现在进行时
1. 一课一练,阶段性测试英语综合能力,全面提升英语听说读写能力
2.更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试一站式专业培训机构
Let' s go英语同步班
Go For It新目标班
JNCE新概念班
皇牌课程体系 专业课外辅导
  • 01 专业师资任教
  • 02 互动课堂
  • 03 定制教材体系
  • 04 开放家长旁听
  • 05 教研团队
  • 06 严谨分层教学
  • 07 科学教学流程
  • 08 允许转班退费
校区环境
新闻详情

长春有一对一辅导的全科教育吗

来源:长春博大教育时间:2021/3/28 11:20:04 浏览量:72

   长春有一对一辅导的全科教育吗?在长春找文化课辅导班就到博大教育,长春博大教育是一家专业面向长春市地区的一对一辅导学校,在长春市开设的辅导班有长春高中辅导,长春初中辅导班,为学生提供质的长春一对一辅导班,包括数学、物理、生物、地理、政治、历史、艺考文化课等课程。

   注意力不集中,无关动作多

   小健是的学生,活泼、可爱,但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一会儿咬手指,注意力不集中,这样的写法怎么能快起来?老师也反应小健上课注意力不集中,而且还经常调皮捣乱,一会儿拽别人的头发,一会儿拉别人的衣服。

   这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会走神,如果写一个字走神5分钟,作业当然就拖拖拉拉了。

   ☞对策:

   ▲作业分段

   你先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段。如次规定做15分钟,之后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

   ▲要为孩子提供安静的学习环境

   孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。

   ▲训练注意力本身

   孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子的特点。年龄越小,控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善,还处在发育当中。因此,对于注意力不易集中的孩子,可进行一定的训练,以提高注意力。我现举具体操作方法给大家作参考。

   玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和反应能力。

   取三张不同的牌,随意排列于桌上,让她盯住某一张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出那张牌的位置。若她猜对了,就胜。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能使孩子注意力高度集中,而游戏又是符合孩子的心理特点,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

   买一些智力训练的书,每天坚持做练习。

   一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

   训练听力注意力。

   每天给孩子读一篇文章,读完后要他回答书中的问题,长期坚持就会提高孩子的听力注意力。或者由家长给孩子念一组数字,或一组词语,让孩子正背或者倒背出来,逐渐增加数字和词语的长度,这个游戏不仅能训练注意力,还训练了孩子的记忆力。还可以每天回来追问一下每天上课的内容,让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听,这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。

   温馨提示:为了不影响您的时间,来校区前或者遇到不明白的问题请先电话咨询,方便我校安排相关课程的专业老师为您解答,选取适合您的课程。我们有多处校区,价格方面可随时电话咨询,欢迎大家到校或者在线咨询!


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