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人文语文 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1.学习能力、知识效宰 2拼音、识字与写字 3、阅读积累 4、看图写话 |
1.建立规则养成习惯 2、兴趣激发语言积累 3、联想记忆游戏巩固 4、口语交际联想创造 5、基础知识积累和归纳 |
幼升小拼音识字班 |
3-4年级 | 1.有实语文础知识,增大阅读,提高阅读速度提升阅读理解能力 2、从生活中择取素材,学习多种写作方法 3.名人故事 4、明目标、懂概念、知题型、有方法、会表达 |
1.动画教学,生动有趣 2.大语文思维,积淀文学素养 3.多元化的教学模式 |
人文语文班 阅读写作班 |
5-6年级 | 1.打牢基础,强化阅读理解能力,训练解题思维; 2.加强名著阅读学习,拓展文学常识 3.积累写作素材,学习新的写作技法,创新写作形式 4.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试 |
1.一课一练,一课一评,阶段评估语文综合能力,全面提升语文素养 2、更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试,一站式专业机构 |
人文语文班 阅读写作班 辅导班 |
思维数学 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1、夯实计算基础,巧算、推倒法等经典专题 2.数理逻辑初探 3、启蒙思维方法 |
1、动画教学,生动有趣 2.经典题型练习,针对性强 |
数学班 |
3-4年级 | 1、计算能力提升 2、应用题进阶,培养逻辑思维能力 3.打破常规惯性思维,提升思维能力,和差倍,鸡 兔同笼经典题 4、从形象思维到抽象思维 |
1.加强分析应用和有序思考 2.打牢基础,培养习惯 |
思维数学班 专项班 |
5-6年级 | 1.计算机、数论、分数、平面图形、应用题、行程问题等题型攻克 2.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试 |
1、形成数学知识体系和模块化结构 2、建立推理能力和逻辑思维能力 |
思维数学班 专项班 辅导班 |
情境英语 | |||
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年级 | 知识目标 | 课程特点 | 课程设置 |
1-2年级 | 1.26个字母的规范书写和占格 2.26个字母发音和字母组合发音 3.用自然拼音方法看字拼音,听音拼字 4.能读简单的英文绘本 |
126个字母书写。 2、用自然拼音记单词 3、互动式白板教学 4、口语交际和应试 5、初级阅读培养 |
Smart情境英语班 |
3-4年级 | 1.夯实英语基础知识,增加阅读 2.用字母组合发音巧记单词 3.人称代词,be动词,特殊疑问词 4.There be ,has的用法,would like及回答,Can的用法 |
1. TPR教学,生动有趣 2、培养英文思维,培养英文阅读能力 3、多媒体多元化教学 4、全英授课 |
Let' s go英语同步班 Go For It新目标班 JNCE新概念班 |
5-6年级 | 1.一般现在时 2.过去时渗透 3.季节月份节 4.现在进行时 |
1. 一课一练,阶段性测试英语综合能力,全面提升英语听说读写能力 2.更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试一站式专业培训机构 |
Let' s go英语同步班 Go For It新目标班 JNCE新概念班 |
长春有那几家好评多的文化课班?在长春找文化课辅导班就到博大教育,长春博大教育是一家专业面向长春市地区的一对一辅导学校,在长春市开设的辅导班有长春高中辅导,长春初中辅导班,为学生提供质的长春一对一辅导班,包括数学、物理、生物、地理、政治、历史、艺考文化课等课程。
英语和语文有些相似,注重平时的积累,也要注重学习方法。下面学霸君介绍一些英语学习的技巧,希望大家可以学以致用,提高英语成绩。
单词
词汇量在英语学习中是位的,如果把学习英语比喻为建立一栋高楼大厦,每一个单词就是组成高楼的每一块砖。单词是一个长期的过程,要的就是坚持!没有单词储备量你怎么看文章?怎么听听力?怎么写文章?虽然很多人说,明明背了很多单词了,感觉放在文章里还是不熟悉,还是不知道是什么意思,这是因为你的对它还不够熟悉以及对它的词性和意思你了解的不够完善,就像good,我相信无论放在哪你都应该能认识吧,因为你对它太熟悉了。
英语单词根据熟悉程度的不同,可以分为积极单词和消极单词,积极单词是看到认识并且会主动用到的单词,消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词。积极单词对于英语写作很重要,消极单词对于阅读理解很重要。在阅读中经常出现的消极单词只要达到认识的程度就可以了,而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。
提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词,虽然课本上都有单词表,但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积极状态、哪些单词处于消极状态,但是在试卷中,你很容易就能区分出来。
听力
这是很大一部分中国学生的老大难了。不过对于听力我比较推崇精听法,你做题的时候,先听一遍,答题,再听一遍,检查自己答案,然后去核对标准答案,全对的话继续下一道;做错的话,再听一遍,争取找到自己错在哪里,没有找出来就再听。说到这,就有很多同学会说,很多单词根本不认识,听多少遍也听不懂,看吧,这时候你的单次贮备量就发挥作用了。如果实在听不出来,就跟着答案听,弄清楚自己为什么听不出来,是不认识单词还是不清楚发音,这样一来你对于这个单词肯定牢记于心了。虽然这样弄一遍比较累但是效果比较明显,如果坚持下去的话,你会发现你的听力有很大的提高。
听听力的时候一定要用心听,所谓用心听要做到:不能边听边和别人聊天,不能边听边看书,不能边听边去注意别人的一举一动。听听力的时候,心必须全部集中到听力上,播音员每说一句话,自己脑子里就要尽量以快的速度反应来他说的是哪些词,分别是什么意思。如果练听力的时候你分心了,那么就算你在那稀里糊涂的听一个小时也没有别人认真听十分钟有用,而你可能还会抱怨,自己每天都练了听力,为什么没效果。
听听力大家可以采取一下跟读法,所谓跟读法就是播音员说一句你就跟着说一句,初期大家可能会比较狼狈,因为总是跟不上别人的速度,跟读的时候“巴拉巴拉”的就过去了,但是当你真的听懂了这句话的时候,就能轻松跟上了。
练听力还有许多方法,看美剧也不错,但是建议大家不要看有中文字幕的,不然你会条件反射的直接去看中文,这样你就直接享受电影去了,建议大家找那种比较简单的,发音比较标准的电影或者动画片来练习。当然,练听力还有许多其它的方法,你需要不断摸索,去寻找到一个适合自己的方法。
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