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长春博大教育全科辅导班

博大4大特色 激活潜能
  • 师资更优质
    老师
    政策解读达人
    心理疏导
  • 教材更专业
    直面考点
    剖析难点
    覆盖重点
  • 教学更
    分层教学
    以考定教
    快乐课堂
  • 服务更精细
    课前预习
    错题精讲
    课后专题晚辅
特色教学课程 提高学习效率
人文语文
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1.学习能力、知识效宰
2拼音、识字与写字
3、阅读积累
4、看图写话
1.建立规则养成习惯
2、兴趣激发语言积累
3、联想记忆游戏巩固
4、口语交际联想创造
5、基础知识积累和归纳
幼升小拼音识字班
3-4年级 1.有实语文础知识,增大阅读,提高阅读速度提升阅读理解能力
2、从生活中择取素材,学习多种写作方法
3.名人故事
4、明目标、懂概念、知题型、有方法、会表达
1.动画教学,生动有趣
2.大语文思维,积淀文学素养
3.多元化的教学模式
人文语文班
阅读写作班
5-6年级 1.打牢基础,强化阅读理解能力,训练解题思维;
2.加强名著阅读学习,拓展文学常识
3.积累写作素材,学习新的写作技法,创新写作形式
4.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试
1.一课一练,一课一评,阶段评估语文综合能力,全面提升语文素养
2、更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试,一站式专业机构
人文语文班
阅读写作班
辅导班
思维数学
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1、夯实计算基础,巧算、推倒法等经典专题
2.数理逻辑初探
3、启蒙思维方法
1、动画教学,生动有趣
2.经典题型练习,针对性强
数学班
3-4年级 1、计算能力提升
2、应用题进阶,培养逻辑思维能力
3.打破常规惯性思维,提升思维能力,和差倍,鸡 兔同笼经典题
4、从形象思维到抽象思维
1.加强分析应用和有序思考
2.打牢基础,培养习惯
思维数学班
专项班
5-6年级 1.计算机、数论、分数、平面图形、应用题、行程问题等题型攻克
2.常见考题训练及模拟考,准备充分迎接和考试
1、形成数学知识体系和模块化结构
2、建立推理能力和逻辑思维能力
思维数学班
专项班
辅导班
情境英语
年级 知识目标 课程特点 课程设置
1-2年级 1.26个字母的规范书写和占格
2.26个字母发音和字母组合发音
3.用自然拼音方法看字拼音,听音拼字
4.能读简单的英文绘本
126个字母书写。
2、用自然拼音记单词
3、互动式白板教学
4、口语交际和应试
5、初级阅读培养
Smart情境英语班
3-4年级 1.夯实英语基础知识,增加阅读
2.用字母组合发音巧记单词
3.人称代词,be动词,特殊疑问词
4.There be ,has的用法,would like及回答,Can的用法
1. TPR教学,生动有趣
2、培养英文思维,培养英文阅读能力
3、多媒体多元化教学
4、全英授课
Let' s go英语同步班
Go For It新目标班
JNCE新概念班
5-6年级 1.一般现在时
2.过去时渗透
3.季节月份节
4.现在进行时
1. 一课一练,阶段性测试英语综合能力,全面提升英语听说读写能力
2.更为专业的辅导机构,从简历到面试,从政策到考试一站式专业培训机构
Let' s go英语同步班
Go For It新目标班
JNCE新概念班
皇牌课程体系 专业课外辅导
  • 01 专业师资任教
  • 02 互动课堂
  • 03 定制教材体系
  • 04 开放家长旁听
  • 05 教研团队
  • 06 严谨分层教学
  • 07 科学教学流程
  • 08 允许转班退费
校区环境
新闻详情

长春推荐一家教学质量高的辅导班

来源:长春博大教育时间:2021/3/28 11:42:15 浏览量:155

   长春推荐一家教学质量高的辅导班?在长春找文化课辅导班就到博大教育,长春博大教育是一家专业面向长春市地区的一对一辅导学校,在长春市开设的辅导班有长春高中辅导,长春初中辅导班,为学生提供质的长春一对一辅导班,包括数学、物理、生物、地理、政治、历史、艺考文化课等课程。

   如何学好语文?

   写作是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。

   那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:

   1.能说出来就能写出来。

   我手写我口,我口表我心,引导孩子拿起笔,鼓励她写,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这也许是写作的秘诀吧?

   2.让孩子用自己的语言写。

   所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。

   3.多写多练,多改。

   巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”修改是写作文一个步骤,并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

   四、素材积累。

   引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。

   生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。

   阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:观察、阅读、体验。

   温馨提示:为了不影响您的时间,来校区前或者遇到不明白的问题请先电话咨询,方便我校安排相关课程的专业老师为您解答,选取适合您的课程。我们有多处校区,价格方面可随时电话咨询,欢迎大家到校或者在线咨询!


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