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难适应初中的巨大变化
知识升初一不够用
科目增加三科变七科
知识点变多并且难懂
知识体系比更完整
增加物理科目精力分散
数学几何部分要求较高
知识更抽象逻辑更突出
青春期等外部干扰因素
处于中考的过渡阶段
取消中考考纲
时间紧并增化目
容易忽视基础的复习
没有好方法一味刷题
侧重考核知识综合运用
如今中学课后辅导培训机构品牌繁多,报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家好,谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了.机构的师资实力都不差,且每家机构的教学方式都各有特色,为你推荐星火教育培训学校。现在预约可0元体验课程!
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7、割补法
题型特点:
一般物体形状规则但不对称;涉及面积大小比较(v—t图象)
应用注意点:
对物体、图象面积进行对称性切割或补形处理。
8、图象法
题型特点:
涉及(或论及)物理关系图象;涉及二个物理量大小的比较(如运动速度、时间长短的比较);涉及运动阶段性问题的讨论。
应用注意点:
(1)对物理图象进行四个方面(蕴含规律、特征;图线切线斜率、下方面积;转变图象)的剖析,看可利用图象哪些信息解题。
(2)借助图象进行阶段性问题的讨论
9、等效法
题型特点:
不能一眼看出连接关系的电路、含电容器电路、故障电路;类平抛(或类竖直上抛)运动、类单摆;复合场中等效重力;瞬间通断电时的某些元器件。
应用注意点:
将可等效的加以等效处理,简化图形,简化解题过程,进行相关问题的判定。如将电路转变为标准化电路,运用等效电源法判定,复合场中引入等效重力进行判定。
10、作图法
题型特点:
变力问题中的矢量三角形应用;二力合成;二个分运动速度的合成;平面镜成像作图;二点之间长度给定但波形不明确;叙述了物体运动情况但题目没给出图;光路未给出;涉及力与加速度计算;给定实验数据或器材规格,根据要求作图或设计出实验原理图。
应用注意点:
(1)作图时矢量合成(分解)遵循平行四边形法则
(2)注意把握好分矢量与合矢量之间的首尾相接关系
(3)抓住平面镜成像特点、或光路情况作光路图
(4)常画二个波长波形判定二点间长度与波长关系
(5)运动问题要尽量画出物体运动情境草图,找出物理量之间关系式,尤其是找出长度量之间关系式
(6)涉及力、加速度计算问题要注意画受力分析图
(7)实验问题中作图必须认真、规范、可视性强、误差小
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