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童程童美少儿编程-青岛校区 |
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| 级别 | 名称 | 内容介绍 |
|---|---|---|
| Level 1 | SPIKE启蒙L1 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机 器人编程的魅力。 |
| Level 2 | SPIKE启蒙L2 | 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结 合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥 妙，助力孩子成为编程小达人。 |
| Level 3 | SPIKE 基础 | 机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块， 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。 |
| Level 4 | SPIKE 进阶 | 扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。 |
| Level 5 | SPIKE 高阶 | 案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应 用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。 |
在青岛学习编程哪家强，青岛童程童美专注3-18岁少儿编程教育，孩子喜欢的热门课程——Scratch-Python-C++，这里都有：还有太空舱一样的沉浸式上课环境，未来风的科技感场景，深度契合编程学习过程，让孩子在学习时仿佛遨游辽阔宇宙，充分激发孩子们的创造力。
少儿编程教育的核心是培养孩子的编程思维，编程思维不仅能帮助孩子解决数学、英语等上的问题，在生活中，编程思维的运用也随处可见：
解算术题
分解：拆分问题—9+5=？
模式识别：观察规律、趋势—从9开始接着往上5个数，就是14
抽象：建立自己的模式—从5里面拿出1给9,9加1等于10,10加4等于14
算法：设计步骤解决问题—每次先取到10的倍数，然后再相加。同理：19+8=19+（1+7）=（19+1）+7=27
记忆电话号码
分解：拆分问题—看到号码、朗读号码、记忆号码
模式识别：观察规律、趋势—手机号都是11位数，位数是网络识别号（服务商代码，例如：138、133等）
抽象：建立自己的模式—我擅长4位数作为一组记忆
算法：设计步骤解决问题—看到号码，将号码分解成3组依次记忆，第 一组是三位运营商，第二组和第三组分别是四位数。
整理明日上学书包
分解：拆分问题—看课程表，把今天上课的书本从书包中取出、放入明天上课所需的书本
模式识别：观察规律、趋势—发现今天课程与明天某些课程重复
抽象：建立自己的模式—保留重复书籍，放入明天上课的书
算法：设计步骤解决问题—预判今明两天是否有重复的课程，如果没有，取出书包中的所有书本，放入明天上课的书；如果有重复课程，保留重复课程的书本，取出明天不需要的书本，再放入剩余明天上课的书本。
简单一点说，编程思维就是处理问题的正确打开方式。拥有这样的思维方式，无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功。
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