②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
重庆儿童语言康复训练中心多少钱,儿童语言障碍就到重庆康语儿童智能训练中心,康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致,2-7岁儿童自闭症倾向,自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等;语言发育迟缓,不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合,走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓,智力偏低、整体发育迟缓等,提供一站式训练,旨在让孩子能够正常交流,进入学校,融入社会。康语学校是区别于传统教学模式的,是个性化的课程设置。我们专业老师会根据您目前的基础以及您要达到的学习目标为您量身设计适合您的学习计划,学习计划制定出来后课程老师会给您明确的价格。
0-3岁是宝宝语言能力发育的关键期,抚养人在这期间对宝宝进行充分的语言输入和发音引导,可以为孩子未来语言能力的进一步发展打下良好基础。但很多家庭依然把关注点放在衣食住行上,对语言发育却不怎么上心。
如果孩子的生理条件基本健康,那么孩子语言能力差的原因就要归咎于家庭了。家庭是孩子的间课堂,父母是宝宝的任老师,《三字经》中“养不教”和“教不严”的问题可能会同时出现在家中。宝宝语言能力不、不爱说话,除了生理异常和个体差异外,还可能和家长的下列行为有关:
1、家长少言寡语
想要宝宝说话需要适当的刺激和引导,如果爸爸妈妈本身就不是爱说话的人,那么宝宝能接收到的真人语言信息就会大幅减少,能提供给孩子的示范明显不足,宝宝的语言发育自然会受到阻碍。
2、对孩子有求必应
妈妈和宝宝的心有灵犀有时并不值得赞扬,反而会损害孩子的语言表达。当宝宝有需求时,妈妈可以用一些疑问句来引导宝宝说话,比如“宝宝要喝水吗?这是水”之类的,而不是转身直接拿给宝宝。
3、频繁纠正发音错误
爸爸妈妈作为家长,下意识地会对处于低等地位的宝宝发号施令或是不断纠正其错误。然而,语言发育初期需要的是孩子勇敢和自由地开口说话,而不是在父母的纠正发音中失去对说话的意愿和兴趣。
4、过早接触电子产品
有研究表明,孩子在3岁之前是要完全远离手机、电脑等电子产品的,3岁之后的宝宝每天看儿童节目的时间也要控制在40分钟之内。电子产品中的节目只能带给宝宝单向的语言输入,并不能像真人对话那样有双向输出的作用。
总体来说,孩子缺少的是语言刺激,而高质量的语言刺激只有抚养人才能提供,这就要求爸爸妈妈在照顾孩子的同时,不断调整育儿方式,找到较适合孩子发育特点的养育方法。
语迟既然发生了,家长应该怎么做?
如果语言发育迟缓已经发生了,孩子的语言发育已然受到损伤,这时爸爸妈妈应该做什么呢?
要平稳心态。语言发育迟缓的发生概率很高,大约有5%的学龄前儿童曾被诊断为不同程度的语言发育迟缓,只要家长在合适的时间采取适当的行动,孩子完全痊愈的几率是极大的。
要信任医生和矫正师。医生的职责是排除可能的生理异常,有病的治病,没病的矫正。语言矫正师同样重要,是帮助孩子恢复语言能力的导师。
把关注点放在孩子表达的内容上,而非形式上,家长在发育前期不要过于强调逻辑和发音的重要性。内容远比形式重要,只要孩子能慢慢表达出自己的想法,就是进步的表现。
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