合肥好的高中辅导培训机构是哪个，京翰教育成立于2000年，由京城教师联合创办。是中学学生课外辅导机构，目前已经成功在合肥、北京、天津、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校。拥有雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。让每个孩子都能获得量身定制的教育服务，帮孩子找到更适合的学习方式，帮助学生将基础知识掌握疏通、全科成绩突破提升、查漏补缺，从不同的方面全科提高学习成绩。

　　机构优势:

　　教学模式："1对1定制式"教学辅导，"四个一"服务体系。

　　课程时间：授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。

　　辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史。

　　英语后进生辅导方法

　　教师要在教学的过程中严格按照所布置的内容进行检查，久而久之，后进生就会养成良好的学习习惯，大大提高课堂教学效率。

　　1. 适当降低英语学习要求

　　根据后进生基础差的实际情况，让他们和英语成绩好的学生进行“配对”，使后进生在学习上有一定的主动性。在优生的帮助下预习单词、短语和翻译课文，并适当降低要求，做到能听懂课文，背诵关键句型和段落，掌握关键句子就可以了。

　　2. 培养后进生的自主学习能力

　　一些后进生之所以成绩差，一个重要原因在于缺乏学习主动性，没有预习复习的习惯。所以教师要在教学的过程中严格按照所布置的内容进行检查，久而久之，后进生就会养成良好的学习习惯，大大提高课堂教学效率。

　　3.将角色扮演对话引入课堂

　　学生都是很天真烂漫，活泼好动的。他们容易进入角色，又能毫无顾忌地使用语言。所以教师可以在课堂上，根据课文内容，让优生或中等生扮演语句比较难的角色，让后进生扮演简单角色进行会话表演。

　　使用这种方法不仅可以活跃课堂气氛，还可以激发学生学习英语的兴趣，能使优生更优，中等生争优，后进生也得到了再次学习的机会。

　　4. 适当地表扬和鼓励

　　当学生取得成功时，教师的表扬和鼓励可以使学生产生一种强烈的成功体验，从而进一步提高学习兴趣，使他们对自己的行为有一个正确的认识。对于后进生来说，他们更需要这样的肯定和鼓励。

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