美联按照学员的目标需求设定学习内容，并在每个课程中设计了定级测试、进阶测试和结业测试，让每一步学习都有明确的目标和动力，并把学员的目标明确对应国际专业语言级别评估水平；4D所制定的语言能力描述能生动、立体和清晰地对英语学习目标分级，通过描绘交流实战效果来评价学员的能力。

　　课程亮点

　　能力突破注重核心考点串讲，扫除考试盲点，帮助学生稳步提升考试成绩；课外练习地理文章，提高阅读能力；强化听力口语，锻炼口语表达；每月全真模考，掌握考试技巧

　　适用对象

　　初中以及初升高需要提高英语能力的学生

　　学习目标

　　听说读写提高打好英语基础

　　课程内容

　　课程对标中考，考点精讲切合课本知识点；内容定制化，讲解更符合学生的实际需求；难度分层化，课程分为6个级别，对不同水平的学员定制不同难度的课程；不同水平的学生会得到覆盖全学年的学习课程。听力口语特色化，贯穿课程的各个环节；教学目标分为两个方面，其中新手上路采用切合课本知识点，增强英语积累，强化输出训练，将能力转化为成绩；能力突破注重核心考点串讲，扫除考试盲点，帮助学生稳步提升考试成绩。

　　初三英语30分怎么逆袭

　　题较重要的不是你做了多少，而是你会了多少，在做题的过程中，要了解不同题型解题的方法。下面就来看看这篇初三英语30分怎么逆袭，相信你们会喜欢的。

　　一、单词

　　分层筛选

　　把单词从头到尾复习一遍，在不熟悉的单词旁边写上“无”(表示还没有掌握);在一个只知道它是什么意思的单词旁边写一个“半”(表示掌握了一半);如果是没有写“无”和“半”字的单词，那就是完全掌握了的(不仅会写，知道意思，也知道用法、变形等考点)。

　　分类记忆

　　对于旁边写了“半”字的单词，要着重去记其用法、变形与辨析;对于旁边写了“无”字的单词，要制定好复习计划，每天定时定量地复习;对什么都没写的单词，每周复习一次，增加不忘。

　　二、语法和难句

　　分类掌握

　　词汇类、时态类、句子类，然后从每个类中挑出重点复习，并同时对每种类型的语法点选取15-20个习题，在专题中去巩固语法点。

　　综合运用

　　精选50道语法习题，题目中较好包含多个不同的语法点，然后通过做这些题，逐一分析和拆解语法点，思考每一道题，看看语法点是如何串联在一起的，以及它们之间是如何联系的(比如过去时态中，单词用过去式)。

　　三、习题

　　问题较重要的不是你做了多少，而是你会了多少。在做题的过程中，要了解不同题型解题的方法，并复习题中考题的知识点，这样更有效。做题时，要从基础题—中档题—高难题，逐步掌握。

　　基础题，要花70%的时间掌握，多做题，掌握一题多变。对做错的问题应做到零容忍，一个不放过，全部吃透。

　　中档题，要花20%的时间去做，做题，尽量从一道题挖出一类题的做题方法，掌握一题多解。错题要逐一分析原因，对症下药。

　　高难题，花10%的时间，有选择地去做就可以了，不必死磕。

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