南昌康语儿童自闭症康复中心
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南昌感统训练班

  适用对象

  感觉统合调节、手部动作发展、技巧应用不良

  大运动能力发展不良、动作协调能力发展不良

  生活自理、视觉动作能力、注意力发展不良

  学习目标

  促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会

  课程详情

  (1)课程阶段:先备能力、生活能力、学习能力。

  (2)核心领域:大运动、感觉统合、手功能、视知觉、注意力。

  (3)能力维度:感觉相关行为、运动与体能能力、生活自理、学习与注意力、游戏与互动。

  (4)37个主要训练目标。

  (5)74个针对性能力训练。

  (6)2000+训练活动,涵盖三阶段训练梯度。

  干预对象:针对2-8周岁的儿童。

  (1)感觉调节、统合问题。

  (2)大运动能力发展不良。

  (3)手部动作发展、技巧应用不良。

  (4)动作协调能力发展不良。

  (5)生活自理、组织计划能力差。

  (6)视觉动作能力、注意力发展不良。

  (7)学习能力差。

  课程模式

  先备能力阶段:60分钟,1对1。

  生活能力阶段:60分钟,1对1。

  学习能力阶段:60分钟,1对1;60分钟,1对2,1对多。

  科学原理:大脑神经科学、职能训练学。

  课程内容:采用多主题,多形式、趣味化的训练方法,结合教育,游戏等要素。提升儿童感知觉、大运动、手功能,视知觉、注意力的能力,促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。

  课程效果:促进儿童日常学习与生活环境的适应能力,更好地融入家庭及社会。

  课程教具:专业的训练场所(0T教室)、训练器材。

新闻详情

南昌注意力培训机构哪家专业

来源:南昌康语儿童自闭症康复中心时间:2021/8/24 15:08:20 浏览量:163

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  孩子的平衡力、认知力等,其实都和感觉统合能力息息相关。对不少家长来说,“感觉统合”是一个比较陌生的事物,但感统失调却是相当普遍的情况,

  甚至于央视新闻也曾报道过感统失调的相关内容,呼吁广大家长警惕感觉失调。但是由于对感统了解不足,感觉统合问题容易被家长误解成单纯的行为或心理问题。

  感统游戏,在欢乐中玩出超强感统力

  感统训练并不是等到发现孩子出问题才开始,及早对孩子进行一定量的感统训练百利而无一害;感统训练亦不是必须到早教机构才能开展,

  爸妈宅家和孩子玩感统游戏同样能训练感统能力。在家开展感统训练,爸妈要注意根据孩子的年龄、实际能力适当选择感统游戏。

  ·6个月-1岁

  这时是孩子感统能力的萌芽阶段,重点关注的是触觉、视觉、前庭觉和本体觉的初步发展。例如浴巾摇、飞机抱等游戏都适合小宝宝玩,尤其是当孩子学会爬行后,多爬行能训练孩子四肢协调能力和平衡力。

  ·1-3岁

  该阶段是孩子感统运动发展的初步阶段,各种感觉能力都逐步发展,重点关注视觉、前庭觉、本体觉的发展,尤其是两种感觉联合使用的能力。

  这时候,可以多和孩子玩单脚跳、走平衡木、抛接球、扔纸团、抓泡泡等游戏。

  ·3-6岁

  这时是感统运动能力的高速发展期,应该多玩与周围环境相关联游戏,运用活动和刺激促进感统运动能力的发展。例如跳圈圈、倒着走、跨越障碍、蒙眼猜物、拼拼图等。

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