②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
南昌十大推荐不错的自闭症儿童社交障碍训练机构推荐名单榜首公布,小编推荐南昌康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力,主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,成功帮助上万名儿童融入校园。
1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童
2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词
3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足
4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差
5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差
6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童
7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱
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为什么社交能力差会阻碍孩子的学习和成长?
儿童在与他人的社交互动中,通过跟随、模仿等能力获得知识,学习新的技能。而且与同龄人交往属于儿童天性的一部分,社交缺陷影响的不仅是孩子的人际关系,还会影响他的社会功能,导致儿童心智发展受阻,认知功能下降,在学习和成长的过程中也将面临更多的挑战。
自我表达和理解他人的能力、换位思考、情绪解读,懂得在适当的时机回应他人的对话和需求,以及能独立解决问题等都是社交能力的体现,通过社会交往,个体得以认识自我,认识社会,发展和形成健全的人格,从而更好地适应环境,适应社会生活。
家庭、学校、社会是孩子成长和学习的主要场所,在与他人的社交互动中,孩子通过跟随、模仿等能力获得知识,学习新的技能。
如果孩子不具备这些基础的社会交往能力,就无法从父母、老师或同龄人那里习得知识或技能,阻碍认知进步。而且人具有社会属性,不可能离开集体独自生活,必要的人际关系是集体生活重要的支撑力量。
如果一个孩子的社交能力差,社交活动受阻,那么从外界获得的支持就会变少,在集体中容易陷入一种孤立无援的状态,较差的人际状况也易引发心理压力,社交受挫带来的不良情绪,会打击他们的自信心,影响自我认知和学业发展,无法充分融入集体,进而影响社会功能,不利于自我人格独立和更长远的发展。
社交障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症孩子的社交互动和社交沟通障碍主要体现在这几方面:
✦社交情感缺陷,不能维持对话,缺少分享,不理解情绪和情景;
✦肢体语言理解缺陷,与人互动缺少眼神对视,不会使用肢体语言,不理解肢体语言,不理解表情或表情缺失;
✦人际关系处理障碍,无法适应社交情景,缺乏想象力,不会交朋友,对同龄人缺少兴趣。
因此,在干预自闭症孩子的时候,家长要以提高孩子的社会适应能力为目标,训练他们的沟通、表达能力,培养自闭症孩子遵守社会规则的意识,帮助他们提高社交能力,增强社会性功能。
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