语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平.青岛儿童语言训练中心榜,儿童语言训练推荐东方启音,东方启音成立于 2007 年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

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口吃古已有之，自打人类广泛运用语言交流的那一刻起，口吃就存在了。口吃的产生和语言结构的形成有着密不可分的关系，语言是人类独有的发明，那么口吃自然也是我们人类独有的语言问题。

中国有超过1000万人存在不同程度的口吃问题，6岁以下的孩子会有约5%曾经出现过口吃。但这并不表明这5%的孩子就都是口吃患儿，其中还有一部分孩子的口吃是暂时性的，随着年龄增长而逐渐消失了。

孩子的口吃因何而来？

纵观全年龄人群，口吃发生率大约为1%，也就是每100个人中就有1个曾经或依然是口吃患者，这个比例在语言障碍范畴中已经非常恐怖了。同时，口吃也是高发的不分年龄阶层的语言问题，受灾群体比较集中于儿童。

孩子好好的怎么就染上口吃毛病了呢？想必这是很多家长非常不理解的地方。在我们的传统观念中，口吃是遭受重大打击、长期心理压抑的产物，尚未经历过复杂社会洗礼的孩子是如何形成口吃的呢？

首先是后天发育性因素，这是导致口吃的较重要原因。语言是通过模仿来习得的产物，如果孩子的语言模仿对象有口吃问题，而家长没有及时采取纠正措施的话，10岁前依然留存口吃问题的概率是很大的。

另外，大脑和发音器官发育速度的脱节也是需要注意的。脑部发育速度极快，而身体器官的发育明显赶不上大脑，这就导致孩子想表达的东西很多，但较为原始的发音器官无法跟上大脑节奏，出现说话停顿、重复等现象。

其次是生理学因素，这个比较容易理解，像是遗传、基因序列变异、百日咳、脑部感染等疾病、脑功能失调等。

第三个原因是成长环境缺陷。孩子如果长期生活在压抑、过于严厉的生活环境中，就会产生心理变化，面对父母时战战兢兢，生怕说错话惹得爸爸妈妈批评，口吃不来都是一种奢望了。

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