青岛东方启音儿童语言发育迟缓训练
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儿童语言发育迟缓矫正

  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 6大教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • MORE 更多服务
    仁启诊所 启音在线 朗朗学说话App
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合中国国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一中国言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
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怎样让孩子愿意执行你的指令

来源:青岛东方启音儿童语言发育迟缓训练时间:2021/12/25 13:56:08 浏览量:312

怎样让孩子愿意执行你的指令?很简单,5步搞定!我们不能用“不乖”“调皮”这样的词去形容孩子的行为,因为不听指令、不服从、不配合本身就是自闭症谱系儿童的常见病症表现。其核心是,社会性配合度不足。这也是儿童必须进行干预训练的原因之一。

怎样让孩子愿意执行你的指令

1.发布指令却没有完成

在这种情况下,对于孩子来讲指令是无意义的,他并没有接受到指令内容并且完成。这就是指令的无效性。

2.发布指令并辅助完成

在这种情况下,对于孩子来说可能在时间并没有接受到指令,但在后续有人辅助并完成了指令的内容,让孩子接受到了指令。这就是指令的有效性。

如何做到让儿童听从指令

1.面对面发指令

一定要让孩子接受到指令,先让孩子的注意力在你的身上,然后根据孩子的情况发指令。

2.指令是陈述句

家长发指令出现疑问句,但疑问句容易把主动权交到孩子手上,如果你拒绝,孩子就容易出现情绪问题。

3.等待3s辅助完成

指令发出后,等待3s左右,如果孩子不完成就立即进行辅助,完成指令。

4.强化

在你发出指令后,孩子立马执行或你辅助完成后进行鼓励或表扬。久而久之,孩子逐渐明白,听从指令之后有好处,儿童听指令的概率增加。

5.坚持原则

有些家长在发出指令后,孩子哭闹或摸爬打滚,会心疼就中断指令。这种情况,我们可以先等孩子心情平复下来,然后继续完成指令。

孩子理解指令的前提是具备一定的认知能力,我们指令的长短也是取决于孩子认知水平的发展。

指令控制并不是一成不变的,而是随着孩子的能力增长一直变化。但是也可能会遇到瓶颈期,希望各位爸爸妈妈不要着急、更不要失望,我们可花时间想想,是不是那个环节出了问题,需要调整训练的方式和节奏?

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