如果您需要了解或者解决孩子的情况，这边为你推荐康语。康语是目前国  内的专业儿童康复机构，目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，避免耽误孩子的宝贵时间，让千万特殊儿童走进校园!

　　康语已设有67所直营分校的专业康复机构，总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。12年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

　　孩子说话鼻音重是什么原因？解决方法其实很简单

　　鼻音重的人说话声音比较粗狂，又闷又重，发音位置较低，由于鼻音共鸣的干扰，导致一些人说话时发音不准，口齿不清。如何正确认识和解决这个问题？我们需要从语音学角度找出正确发生的关键，才能找到解决办法。

　　鼻腔共鸣即是鼻腔的各部位在说话时，通过腹部气流的冲击下所产生的共鸣，一般情况下，正确的鼻音位置比较高，给人一种浑厚、磁性、通透的语音质感。错误的鼻音则会让人听得含糊不清。

　　如何改正错误鼻音呢？应从以下几方面入手： 一、指导孩子消除紧张情绪。有些孩子说话时比较紧张。一般原因有两个方面：

　　１、心理方面的原因。有人本身心理 素质较差，还未开口说话自己先紧张起 来，本来声音很好，一紧张，声音一下挤 进鼻腔出不来，就造成了鼻音较重的问 题。在语音矫正训练中，为了消除孩子的紧张情 绪，我们会让孩子从唱歌开始练起， 2、生理方面的原因。有些孩子从小存在腭咽闭合功能的问题，比如唇腭裂，隐性腭裂等问题，导致口腔鼻腔相通，有些非鼻音发成了错误的鼻音。

　　3、语言习惯原因。有些地区的方言中，就存在前后鼻音不分的问题，比如福建、两广地区，鼻音习惯就很突出。在学习普通话的过程中，这些地区的孩子就经常为鼻音问题困扰。

　　4、其他原因。除了以上常见的原因外，有些孩子如果有鼻窦炎，腺样体肥大等问题，说话时也会产生浓重的鼻音。

　　树立正确的鼻音共鸣概念，纠正错误鼻音，对孩子的语言表达非常有帮助。如何改正鼻音重的问题呢？

　　首先，孩子要仔细分辨非鼻音和鼻音的差异，体会前后鼻音共鸣腔的差异。这两点的分辨很重要，对于纠正重鼻 音问题很有帮助。如果孩子无法分辨这两点差别，即使掌握了正确的发音方法，在日常即兴口语表达时，仍然会出现鼻音错误。所以说，语音感知和听觉感知是我们训练的重要内容之一，不能忽视。

　　如何体会鼻音，如何分辨前后鼻音、重鼻音、轻鼻音呢？其实家长只要注意引导，从小时候的儿歌中，孩子就能逐渐体会。很多歌曲中都会运用鼻腔共鸣，这些共鸣音并不是重鼻音，而是为了延长尾韵，让歌曲的音调更绵长，更优美，更动听。但如果发成了重鼻音，就会失去歌曲本身的音色。

　　另外，家长在日常的语言习惯中，也要注意引导孩子把鼻音转化成开口音，在练习开口音的时候，注意打开双唇，保持气流更多的从口腔通过，配合发音动作，让每个字都清晰入耳，保持口齿清晰。

　　比如在练习发声时，少练一些带有鼻音的 字母，如：{an}安、{wan}湾、{yan}烟、 {yin}因等，多练一些开口音，如：{hua} 花、{a}啊、{ao}熬等，让声音通过口腔直 冲硬腭，避免声音流入鼻子而产生鼻音。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.soxsok.com/wnews755839.html 违者必究！ 以上就是关于“亳州靠谱的儿童语言发育训练中心”的全部内容了，想了解更多相关知识请持续关注本站。