博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　多动症的常规护理方法有哪些?今天我们就来聊聊多动症的常规护理方法:

　　1. 锻炼

　　无论是捉迷藏，跳伞，随孩子喜欢或不喜欢的音乐自由舞蹈，瑜伽，散步或骑自行车，让自己和孩子一起锻炼。这将真正有助于多动症儿童的启蒙和后续治疗。

　　2. 一起做家务

　　当全家人都在做家务时，孩子们很容易参与。你的存在有助于他们集中注意力，帮助他们完成任务而不偏离轨道。根据孩子的能力和在疫情中对家庭的贡献，讨论孩子可以做哪些家务。

　　3.和你的孩子一起玩耍

　　如果你积极关注他们，他们将不需要采取行动来得到它。列出你和孩子一直想尝试但没有时间去探索的游戏、兴趣或项目。根据他们的兴趣分类，把他们放在冰箱上，然后按你的方式排列。

　　4. 设定一个正式的学习期

　　根据孩子真正能集中注意力的时间，将作业分成可管理的部分。如果孩子能集中注意力20分钟，然后需要休息，可以设置连续三个时间段，然后再吃零食或长时间运动。为完成工作的人提供奖励(比如额外的屏幕时间)，计划在办公桌前工作，以便有时间回答任何问题，并帮助他们继续工作。

　　注意力缺陷多动障碍不仅危害孩子的学习和生活，还会导致各种并发症。同时，也造成了孩子的自卑心理。因此，多动症需要及时诊断和治疗。

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