②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
南宁孩子走路易摔到做什么感统游戏名单公布,可以带孩子上南宁康语的感统培训班,通过专业的感统教具,在专业的感统训练师指导下,一对一指导孩子训练过程。课程精细化分龄,段龄内再按学员能力细分A/B/C班,兼顾学员的共性与个性需要,从源头上提升儿童6(大)核心基础能力,包括:注意力、口肌发音、语言表达、情绪自控、社交能力、规则意识等。本课程是康语课程体系的核心和基础,获得学员家长的高度好评,不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名!
孩子走路爱摔跤?感统锻炼孩子的平衡感
有些孩子,三四岁了走路还是不稳,平衡感比较同龄孩子来说有些差,老是会出现平地摔跤等现象。不光看了心疼,家长们呢也都心疼不已,巴不得那些伤疤都疼在自己身上。那孩子走路不稳爱摔跤,到底是为什么呢?
1.要排除孩子在身体发育上是否存在问题,比如髋关节发育不良,就会造成孩子走路不稳,这种情况,就要赶紧带着孩子就医。
2.如果孩子身体发育没有问题,那孩子走路不稳是前期没有进行足够的爬行,过早使用学步车。孩子没有足够的爬行,四肢的协调能力没有得到很好的锻炼,孩子的平衡感发育不好,就会出现孩子易摔跤的现象。
3.感统失调中,本体感发育不良,造成孩子身脑不协调,平衡感差,空间感差等,本体感是指身体各个部位的肌肉、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉,人体依靠这种感觉有目的的进行肌肉的收缩和松弛,由此产生的自身状态和运动。本体感不是天生就具备的,是需要后天训练的。婴儿时期的翻身、爬行,儿童时期的跳绳、踢毽子、滑梯等游戏,对孩子本体感的训练是非常重要的。当孩子本体感发育不良的时候,容易出现走路不稳,平地摔跤,甚至由于目测不准距离,常常磕着碰着。
那么接下来就带大家看一下小小的“石头”来如何改善孩子爱摔跤的现象。
这种小小的“石头”呢,不是我们常见到的河边坚硬的石头,而是感统教具的一种——踩踏石。踩踏石的主要作用就是适用于身体协调不良、大脑双侧分化失常的孩子,针对身体双侧的平衡能力,前庭、平衡不足和本体感不足,对手、脚配合也有很大的帮助。
踩踏石主要针对3岁以上的孩子,带给大家一些家庭训练的方法,让小小的踩踏石也成为落地实效的父母帮手!
1.不能掉下去
适合年龄:3岁以上
将踩踏石排成一排(可按不同的方式),当做过河石,让孩子从上面走过去,主要训练孩子的平衡能力。
2.踩石走走走
适合年龄:3岁以上
让孩子踩在平面朝下,曲面朝上的踩踏石上(还可以曲面朝下,平面朝上),双手分别抓紧两边的手柄保持平衡,双脚配合绳子的拉动进行来回行走。主要锻炼孩子的手脚配合及协调能力。
3.跨越障碍
适合年龄:4岁以上
让孩子站在踩踏石上行走,设置不同的障碍,让孩子在行走的过程中跨越障碍,以锻炼孩子的身脑协调和身体双侧的平衡能力。
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