南宁康语语言训练机构
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南宁儿童感统训练课

南宁儿童感统训练课

KANGYU COURSE

★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★课程模式:30分钟一对一

★科学原理:脑神经神经生理学

★课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

★课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

★课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


关于我们
南宁康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。
目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

课程介绍
  • 课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果: ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
    课程内容: ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
    ②气息训练;
    ③20组音系开发
    ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程效果: ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力
  • 教学对象:存在口肌及构音发展障碍,需进行干预训练的2-6岁儿童
    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果: ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  • 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    教学原理:应用行为分析学
    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果: ①引发儿童表达动机
    ②15种不同的提要求社交能力
    ③促进情绪自我管理
    ④问题解决能力
  • 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课
    教学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果: ①帮助儿童提升集体意识
    ②建立集体规则意识,学会遵守规则
    ③理解约定俗成的生活常识
    ④培养儿童入普园的前备技能。

直击儿童弱项

让千万自闭症儿童走进校园
教学师资
30余名国内外特训体
国际行为分析协会中国分会张苗苗教学跟踪指导
美国加州ABA协会理事Dr.Ellie Kazem同步国际前沿教学技术
在职康复师超1000人
大专及大专以上教育学、心理学等相关专业学历
七年平均教龄,500次课题实践操作,经验丰富级以上康复师400余人
儿童成长找出根源问题,从易到难,逐一击破
不会说话、口肌控制和协调能力弱 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化
认知理解弱 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力
认知理解弱 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展
社交发展障碍 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣
准备上幼儿园 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园
家长服务
入校前
0元评估,线上直播教学
言语康复礼包0元送,在家也能学知识
在校期
入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程
定点援助基金保障,较高补助达3000元每月
毕业后
44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧
每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。

新闻详情

南宁孩子走路易摔到做什么感统游戏名单公布

来源:南宁康语语言训练机构时间:2023/3/19 11:48:45 浏览量:71

  南宁孩子走路易摔到做什么感统游戏名单公布,可以带孩子上南宁康语的感统培训班,通过专业的感统教具,在专业的感统训练师指导下,一对一指导孩子训练过程。课程精细化分龄,段龄内再按学员能力细分A/B/C班,兼顾学员的共性与个性需要,从源头上提升儿童6(大)核心基础能力,包括:注意力、口肌发音、语言表达、情绪自控、社交能力、规则意识等。本课程是康语课程体系的核心和基础,获得学员家长的高度好评,不少学员家长是因口碑相传而来咨询和报名!

  孩子走路爱摔跤?感统锻炼孩子的平衡感 

  有些孩子,三四岁了走路还是不稳,平衡感比较同龄孩子来说有些差,老是会出现平地摔跤等现象。不光看了心疼,家长们呢也都心疼不已,巴不得那些伤疤都疼在自己身上。那孩子走路不稳爱摔跤,到底是为什么呢?

  1.要排除孩子在身体发育上是否存在问题,比如髋关节发育不良,就会造成孩子走路不稳,这种情况,就要赶紧带着孩子就医。

  2.如果孩子身体发育没有问题,那孩子走路不稳是前期没有进行足够的爬行,过早使用学步车。孩子没有足够的爬行,四肢的协调能力没有得到很好的锻炼,孩子的平衡感发育不好,就会出现孩子易摔跤的现象。

  3.感统失调中,本体感发育不良,造成孩子身脑不协调,平衡感差,空间感差等,本体感是指身体各个部位的肌肉、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉,人体依靠这种感觉有目的的进行肌肉的收缩和松弛,由此产生的自身状态和运动。本体感不是天生就具备的,是需要后天训练的。婴儿时期的翻身、爬行,儿童时期的跳绳、踢毽子、滑梯等游戏,对孩子本体感的训练是非常重要的。当孩子本体感发育不良的时候,容易出现走路不稳,平地摔跤,甚至由于目测不准距离,常常磕着碰着。

  那么接下来就带大家看一下小小的“石头”来如何改善孩子爱摔跤的现象。

  这种小小的“石头”呢,不是我们常见到的河边坚硬的石头,而是感统教具的一种——踩踏石。踩踏石的主要作用就是适用于身体协调不良、大脑双侧分化失常的孩子,针对身体双侧的平衡能力,前庭、平衡不足和本体感不足,对手、脚配合也有很大的帮助。

  踩踏石主要针对3岁以上的孩子,带给大家一些家庭训练的方法,让小小的踩踏石也成为落地实效的父母帮手!

  1.不能掉下去

  适合年龄:3岁以上

  将踩踏石排成一排(可按不同的方式),当做过河石,让孩子从上面走过去,主要训练孩子的平衡能力。

  2.踩石走走走

  适合年龄:3岁以上

  让孩子踩在平面朝下,曲面朝上的踩踏石上(还可以曲面朝下,平面朝上),双手分别抓紧两边的手柄保持平衡,双脚配合绳子的拉动进行来回行走。主要锻炼孩子的手脚配合及协调能力。

  3.跨越障碍

  适合年龄:4岁以上

  让孩子站在踩踏石上行走,设置不同的障碍,让孩子在行走的过程中跨越障碍,以锻炼孩子的身脑协调和身体双侧的平衡能力。

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