特殊儿童语言康复训练，就上专业语言机构-成都康语，致力于帮助2-7岁儿童语言能力提升，改善小孩不会说话、吐字不清、说话晚、发音不准等语言障碍问题。康语推出了一套儿童语言训练课程，针对孩子认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力，有效提升语感、加强认知理解能力。许多孩子学习课程后取得了显著的效果，获得家长们的一致好评！

　　成都康语儿童智能康复中心，主要开展针对构音障碍、自闭症、语言发育障碍、学习能力低下儿童进行专业性康复训练。通过专业的教师一对一的语言认知康复，同时配合运动整合，视觉整合，促进孩子的运动能力、精细能力、视觉整合能力的发展，减少敏感的触觉反应。

　　机构专门从事特殊儿童康复，由特教行业、经验丰富医生、带头人共同组成，以特殊教育为主体，采用医教结合的方式，专业康复言语障碍、儿童孤独症、语言发育迟缓、发音含糊等，是上海市较早建立的大型特殊儿童康复机构。学员通过一对一集中训练，在较短时间内能够在语言和认知上取得很大进步。

　　中心人员配备完善，管理严格，确保教学质量；根据每个孩子的不同发育水平和发展阶段，制定接近孩子实际水平的康复方案，让孩子在较短时间内发挥潜能，从语言、认知、模仿、精细、运动及感知各个方面得到提高，为继续成长提供可靠的保障。中心自主研发的构音法及配套的特殊教学用具，能够在大幅度提高孩子的语言能力，尤其是没有语言的孩子。

　　基础课程

　　1、语言训练：教孩子运用气息，训练舌头肌肉的力量及灵活度、下颚的稳定度，进行构音和针对性问答训练。

　　2、精细课：通过剪、贴、涂、画、写、连线等，增强双手的灵活性、配合能力、手眼协调能力，提高空间感。

　　3、感统训练课：刺激孩子的“五觉”，提升感觉统合能力，提高动作反应速度，稳定情绪，增强勇气和自信。

　　4、社会实践课：通过流动课堂和社会实践，引导动手操作，以手、眼、脑并用的方式展开教学活动。

　　儿童语言障碍训练方法

　　1.鼓励语言障碍的儿童大声说话，在语言障碍的儿童进行尝试和获取成功时应该及时给予表扬。

　　2.注意观察语言障碍儿童非语言的沟通信息，体贴关心语言障碍的儿童，要将语言障碍儿童日常生活中的语言信息记录整理。

　　3.指导语言障碍儿童使用肢体语言和手势语言等多种沟通方式，以达到有效表达自己需要的目的，还可以通过简短的语言搭配肢体来更清楚的表达自己的需要。

　　4.对语言障碍的儿童进行语言康复训练，利用图片、字画，以及儿童读物等，从简单开始，按照字—词—语段的顺序，循序渐进，教语言障碍的儿童学说话，表达自己的需要。

　　5.多与语言障碍的儿童交流，鼓励语言障碍的儿童多与父母家人及朋友之间进行交谈，树疾病的信心。

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