②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
中山市人气靠谱的儿童自闭康复训练机构名单榜首公布,现如今,儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。儿童自闭症康复训练,这里推荐专业儿童康复机构康语,康语是目前持平的专业儿童康复机构,主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、多动症、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
康语是目前持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园。与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取尽可能大的进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
康语儿童启智认知训练课程
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
如何安抚自闭症孩子的情绪
中国有自闭症的儿童为160万,年增长率为10% -17%,大约2/3孩子成年后不能独立生活。 自闭症儿童和康复受到了全世界的关注。 从以上数据可以看出自闭症儿童的发病率呈上升趋势。
作为社会成员,我们应该给自闭症个孩子一点空间和照顾自己。
作为父母,我们需要更多的耐心和更多的耐心。 保重,多一点指导。 一些自闭症个孩子的父母认为,当孩子患自闭症时,他们将失去对情绪的控制。 是什么原因?
首先观察孩子是否受到诸如饥饿,口渴,上厕所,身体不适等身体因素的影响,如果是,请立即使孩子满意; 其次,情绪的正常发展和情绪必须得到相应的智力因素的支持,大多数儿童具有智力障碍,客观刺激会导致错误的认知评估,从而导致情绪失控。 适当的发泄应该使他们适当地发泄情绪。
例如,您可以让他们一次哭泣,让他们意识到哭泣并不能解决任何问题,而只能达到发泄的目的。
您可以在哭声中添加动作限制,以使哭泣伴有不良经历。 积极的情绪,如果出现积极的情绪状态(例如哭泣一会儿,停止哭泣或不在地面上滚动),则可以在发泄过程中迅速增强孩子的身分,立即提供奖励或满足他的要求之一。
事件发生后继续教育孩子的情绪稳定之后,可以将能听懂语言的孩子重新投入到原始场合或原始刺激情境中,以培养他们的适应能力和控制能力。 训练社会规则可以培养孩子的耐心,等待和有序轮流。 培训应随时进行。
要求合理,并逐步增加。 较后,父母应该降低目标,期望合理的期望并协助他们到位,以使孩子感到成功,肯定和受到尊重。
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