②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
武汉康语是一家成立十余年之久的自闭症康复机构,旨在帮助自闭症孩子在身心、体能、智力、情绪、社交、语言、自我照顾等方面全面发展。课程安排包括:感统训练、音乐分享、精细训练、自理训练、社交训练、视听训练,家长沙龙、亲子活动。采取小组互动模式,让孩子互相了解、增加来往接触和模仿学习的动机,激发孩子的学习兴趣。目前在武汉的武昌区、江汉区、汉阳区等多地开设分校,可以致电400电话咨询!
儿童自闭症要如何进行治疗?
由于孤独症的发病原因还没有明确,医学上还没有针对孤独症核心症状有效的药物,所以说如今的治疗还是以教育为主,让孩子减少刻板重复行为。接下来就随着一起来了解一下要如何进行干预治疗吧!
一、教育干预
对孤独症教育干预,应遵循以下原则:
①、早期干预:
尽可能实现早期诊断、早期干预,对疑诊的ASD儿童也应及时进行教育干预;
②、科学性:
使用有循证证据的有效方法进行干预;
③、系统性:
干预应该是全方位的,既包括对ASD核心症状的干预训练,也要同时促进儿童身体发育、防治疾病、智能提高、生活自理能力提高、不适当行为减少和行为适应性方面的改善;
④、个体化:
针对ASD儿童在症状、智力、行为、运动、身体等诸多方面的不同,在充分评估疾病和各项功能的基础上开展有计划的个体化干预;
⑤、长期高强度:
增加每天有干预,每周的干预时间在20小时以上,干预的全部时间以年计算;
⑥、社区化:
有关部门应该逐步建设社区训练中心,使ASD儿童可以就近训练,实现以社区为基地、家庭积极参与的干预模式。
二、药物治疗
由于多数ASD病因学和生化异常改变没有完全阐明,到目前为止,ASD没有特异性药物治疗,尤其对于核心的社交障碍缺乏有效药物。但在其他的行为控制方面的药物治疗取得了进展,主要有针对以下几类症状的药物:
①、攻击自伤行为利醅酮和阿立哌唑对于减少攻击行为也有明显效果,副作用较氟哌啶醇明显减少,可以长期使用。其他治疗攻击行为的药物还有卡马西平、丙戊酸钠和锂剂。
②、刻板行为5-羟色胺重摄取抑制剂氟西汀可治疗ASD的重复刻板行为;三环抗抑郁药氯丙米嗪,可治疗共患抑郁障碍。
③、惊厥用卡马西平和丙戊酸钠,有稳定情绪作用。
④、睡眠障碍可以使用褪黑素,每晚0.5mg。此外利培酮也对ASD睡眠障碍有效。
⑤、其他药物和疗法分泌素、大剂量维生素B6合并镁剂、二甲基甘氨酸、大剂量维生素C和叶酸治疗、驱汞治疗、免疫治疗、膳食治疗、针灸治疗、中医疗法等,据称可改善ASD的各种症状,但未见充足科学依据,疗效不明,使用宜慎重。
以上就是儿童自闭症要如何进行治疗的方法介绍了。近来FDA批准使用利醅酮(维思通)和阿立哌唑治疗ASD,对于ASD儿童的多动兴奋攻击行为有明显疗效,利培酮剂量从0.25mg/日开始,较大剂量一般不超过2mg/日,但有嗜睡和增胖等副作用。
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