②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
长沙康语儿童康复中心是一家为自闭症、发育迟缓、学习障碍、语言障碍等发育障碍儿童提供专业康复训练与辅导的专业机构。设置了个训室、感统训练室、游戏室、精细室等场所,训练模式分为个训和团体游戏体两种。个训方法以ABA为基础,另有感觉统合训练法、游戏训练法,情景训练法等。团体游戏培养和开发孩子的社交能力、共同关注力、规则理解能力等。此外,还为家长提供专业培训,与家长分享关于儿童康复的专业知识与创新理念。
自闭症孩子有社交障碍怎么办?可以试试这几个方法
自闭症儿童应该从小提高社交能力,多与周围的人交流和交谈,这样他们长大后社交能力就会提高。但这说起来容易做起来难,那么你如何教自闭症儿童学会社交呢?这里南京天佑儿童医院吕建光主任有几种方法供大家参考。
1.帮助孩子不断提高认知能力
社会培训必须建立在基本认知理解的基础上,没有认知理解,有效的社会互动是不可能的。
首先,让孩子了解自己,在日常生活中,告诉孩子一些人际交往中的礼貌用语,自闭症儿童的记忆力相对较好,只要父母继续强调,孩子就会记住一点。
2.让孩子学会使用语言和其他交流方式
自闭症儿童语言低下,无法准确表达他们的语言。因此,当自闭症儿童很小的时候,父母应该不断要求他们多说话,并与周围的人接触。即使他们说得不好,也没关系。他们应该鼓励他们多说话,这样他们的语言能力就会提高。
3.用眼神、表情和动作交流
在与孩子互动时,除了语言之外,我们可以选择使用眼睛、表情、动作和其他交流方式。
(1)进行眼神交流
父母应始终耐心等待孩子的眼睛和你接触的那一刻,并立即做出反应;指导孩子在每次与他人互动时进行眼神交流。
(2)用面部表情交流
面对孩子的需求,首先不要做出回应,而是用面部表情来回答,比如微笑表示同意,皱眉表示反对,从而起到面部引导的作用。
(3)与行动进行沟通
面对孩子的需求,不要先做出反应,而是用行动来回应,比如点头表示同意,摇头表示不同意,用食指指向物体,用头表示方向等等。
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