②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
位置:搜学搜课 > 新闻 > 长沙芙蓉区自闭症孩子没有主动语言怎么做康复训练
不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
长沙康语儿童康复中心是一家为自闭症、发育迟缓、学习障碍、语言障碍等发育障碍儿童提供专业康复训练与辅导的专业机构。设置了个训室、感统训练室、游戏室、精细室等场所,训练模式分为个训和团体游戏体两种。个训方法以ABA为基础,另有感觉统合训练法、游戏训练法,情景训练法等。团体游戏培养和开发孩子的社交能力、共同关注力、规则理解能力等。此外,还为家长提供专业培训,与家长分享关于儿童康复的专业知识与创新理念。
自闭症孩子无语言怎么办?基础训练内容有哪些?
很多自闭症孩子是无语言的,让他们开口讲话不容易,有人说一定要建立沟通模式,然后刺激语言动机,促进交流意识等等,这些说的都对,但忽略了一些基础训练内容,要知道,这些无语言的自闭症孩子,说话的“软件”和“硬件”都存在不同的差距。
所以,我们对自闭症孩子的干预方向是“死的”,但策略必须是活的,对自闭症儿童的康复训练,必须倾注心血,要保持足够的耐心,从基础做起,才能达到预期的效果。
自闭症儿童语言康复训练方法分享
1、常规性训练。无语言的孩子,口腔发音器官的功能一定存在各种问题,所以较常见的常规性手段,必须包括发音功能训练,比如口舌力量和灵活性训练。实践中,针对发音训练,要综合运用压声等技巧,让儿童下压腹腔,迫使其发音,用手或者软软的东西挠手心部位,直到发出笑声,进而带动整个发音效果的提升;针对口舌灵活性的训练,主要是通过口舌操的方式进行,口部活动、舌部活动,真正让自闭症儿童做到灵活自如地做张口、开口、咧嘴、鼓腮等动作,舌部的运动要锻炼其灵活性,弹舌、舔嘴唇等动作,都要随时可以完成;灵活性训练,主要是通过按摩,口唇按摩、头部按摩、躯体按摩法等,增强这些部分肌肉的灵活性和协调性。
2、运动式训练。运动能力的强弱好坏直接关系到自闭症儿童的语言能力的发展,在康复训练中,要善于借助运动式训练方法和技巧,提高自闭症儿童的语言能力。大部分自闭症儿童在不同程度上存在着运动能力欠缺的问题,而且也不喜欢运动,这就在很大程度上影响着他们的气息调整能力。对自闭症儿童进行运动化康复训练,要注重日常行为习惯的养成,跑步、有氧运动、上下楼梯、仰卧起坐等,都属于很好的运动治疗康复的方式和选择。
3、语言沟通训练。主要是鼓励自闭症儿童主动参与交流,在交流中增强自己的技巧和交流主动性。根据自闭症儿童的特征,科学地调整引导方向,启动独有的兴趣调动模式,对自闭症儿童语言训练和康复情况进行有效的评估,在这个过程中,发挥主导作用的是语言康复师,但家长也要注意给孩子提供了一个良好的家庭语言环境,老师通过与自闭症儿童进行直接交流和对视,能够训练自闭症儿童的交流能力。
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews806809.html 违者必究! 以上就是关于“长沙芙蓉区自闭症孩子没有主动语言怎么做康复训练”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。