济南哪里专门看儿童自闭症看得好，推荐到济南康语自闭症康复中心，在槐荫区、历城区、历下区都有校区。中心的康复治疗包括物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗和中医传统治疗等，在康复早期介入、改善身心功能障碍、重建生活技能和社会适应能力等领域具有雄厚实力。中心拥有众多临床组成的顾问团，配有国际先进康复设施设备，为患者的康复提供强有力的软硬件保障。

　　如何让自闭症儿童尝试新食物？

　　饮食问题在孤独症谱系障碍人群中很常见，我们经常听到家长谈论儿童偏食问题，孩子接受食物的种类狭窄，不喜欢尝试新的食物，只喜欢吃某一质感的食物或颜色或某一种类的食物等等。那么如何让自闭症儿童尝试新食物呢？下面就跟着一起来了解一下吧！

　　一、选择食物

　　首先决定先让孩子接受哪一种食物，很多时候家长是这样做的：直接用他们较想孩子吃的食物开始（但同时也是孩子较抗拒的食物）很显然这不利于我们解决问题。

　　因此，在开始前，建议先找出孩子本身喜欢吃的食物，然后找一些相类似的，比如孩子本身已经会吃威化饼干，但不吃任何其它的饼干，那么就可以先以他接受不同的饼干为目标，相对容易成功，只要孩子愿意接受不同饼干，就说明孩子开始在食物上有灵活的选择，有了更多的可能性。

　　二、选择时间

　　首先要明确的一点，尽量不要选择吃饭时间做这项练习！

　　因为在吃饭时间，当孩子拒绝尝试并发脾气时，家长往往会因为担心孩子吃不饱而让步，并把他喜欢的食物给孩子，这无意中强化了孩子发脾气的行为，让孩子发现当你给他讨厌的食物时，只要发脾气，就会得到他喜欢的食物。

　　那么选择什么时间合适呢？就是找一个即便他不吃也没关系的时间但是又稍微容易饿一点，挑选一到两个时间做练习，比如可以在上午10点左右，或者下午两点半、三点半等。

　　三、给孩子逐步尝试新食物的机会，在孩子尝试之后给予及时的强化

　　举个练习接受吃香蕉的例子：一开始我们不可能让孩子吃掉整个香蕉，因此要学会把事情的难度拆减，找到有效的强化物，在这里用食物强化是非常自然的，循序渐进地根据孩子对食物的耐受力而升级。下面的具体步骤可以作为参考——

　　1、用手接触香蕉

　　比如玩一下香蕉，家长示范拿起香蕉或者摸一摸香蕉，孩子模仿，当孩子配合时，马上夸赞并给予强化物作为奖励。

　　2、闻一闻香蕉

　　接下来就可以闻一闻香蕉了，过程中多几次机会，同样家长示范给孩子，孩子模仿一起做，做到了就要马上夸赞孩子“很厉害，有跟着一起做”！并给予强化物作为奖励。

　　3、用嘴巴接触香蕉

　　接下来让孩子尝试一下这个食物，家长示范可以先用手指涂一涂香蕉，然后把手指放到嘴巴里舔一舔，让孩子跟着一起做，多几次尝试，也可以亲一亲香蕉，进阶到用舌头直接舔香蕉，孩子做到了要立马表扬他并给予强化物作为奖励。

　　4、吃小块

　　切成很小的块，这样不会有太重的味道，孩子会更容易吃下去，同时我们可以在旁边放一杯水，在孩子尝试后，可以喝一点水清一下口中的味道。家长示范吃一小块，多几次让孩子尝试，过程中一定不要忘了表扬和奖励孩子。在这个阶段或任何阶段，当孩子拒绝时，没有关系，可以重回舔一舔等之前的阶段。但是我们的目标是让孩子吃小块，如果孩子做到了，一定给予很强的强化物。

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