广州东方司乐儿童学习能力培训中心
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广州儿童注意力训练

     东方司乐学习能力训练中心是专注于通过音乐训练 3-13岁孩子学习能力的培训机构,让孩子学会学习、自觉学习、学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位,拥有来自美国、德国引进先进的教学理念,从2002年开始,由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加,由美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温·戈登教授(Edwin.E.Gordon)亲自指导,对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行了深入研究,并进行科研成果的推广以及开展国际交流。
  • 孩子训练
    让的孩子更专注,学习效率更高,人际交往能力更好,更自信
  • 提升注意力训练
    通过专业训练,让孩子的注意力更集中、听课效率更高、学习成绩更好
  • 纠正注意力训练
    会注意重点,专注时间长,能总结规律,学习效率高,抗干扰好
  • 纠正多动
    为每个人学员量身定制训练方案,纠正孩子多动和小动作多的习惯
  • 学习能力提升训练
    改变孩子的学习能力,提高注意力、学习效率、学习成绩
  • 阅读训练
    针对大脑阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题
  • 情绪管理
    科学训练方案让孩子学会自我管理情绪,提高自控能力
  • 阿斯伯格症
    从产生的根源入手,有效改善阿斯伯格带来的问题,提升交际能力
注意力训练,让孩子的学习更加全神贯注

机构优势 

自主版权: 早期以音乐智能训练为主要手段,全面提高3-13岁儿童学习能力; 

多元教学: 多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学 

联袂高校: 聘请北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等学术单位教授及学者担任顾问和进行学术培训指导。

能力测评: 国外引进智能的儿童综合能力测评系统,针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案 

专属指导: 全程跟进,系统全面记录,提供定期反馈和咨询、家庭教育训练方案;

环境展示
  • 校区环境
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新闻详情

广州孩子表达缺乏逻辑性如何解决

来源:广州东方司乐儿童学习能力培训中心时间:2023/11/23 8:56:39 浏览量:47

什么是言语训练?

言语训练简单来说就是:一种由言语训练专业人员对各类言语障碍者进行训练或矫治的一种康复训练方法。一般会通过系统的发声训练辅助改善发音,其中包括纠正错误或不良的发声方式,建立正确的发声习惯等内容。

言语训练有什么作用?

很多时候家长对孩子的语言发育问题往往不够重视。因此,当发现孩子语言功能出现异常时,通常孩子的听觉和语言发育,已经远远落后于正常同龄儿童。而语言训练不仅能够帮助孩子培养良好的语言表达习惯,还能锻炼孩子们的逻辑思维能力。并且经过语言训练的孩子们会变得更加自信,言谈举止也会更为得当。而更为出色的社交、演讲能力将对孩子今后的个人发展有着巨大的裨益。

广州孩子表达缺乏逻辑性如何解决

如何进行言语训练?

长期坚持+反复练习

①呼吸训练:在行为中加入由口吐气的动作,加强气息。

②发音训练:改变口腔发音习惯,纠正错误发音,并进行口型发音的模仿。

③交流训练:搭建情景或运用音乐绘画等,加强与孩子的沟通,训练TA的对答能力。

经过上述训练,如果孩子言语问题得到改善,便可以尝试让孩子在各种场合进行主动交谈。刚开始可以选择孩子较熟悉较无压力的场合,再逐步过渡到与陌生人谈话,较后再到众人面前去讲话。良好的语言环境,有助于增加孩子主动交流的意愿,家长要学会倾听孩子的话语、为孩子创设多听、多看、多读的语言环境。

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