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机构优势
自主版权: 早期以音乐智能训练为主要手段,全面提高3-13岁儿童学习能力;
多元教学: 多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学
联袂高校: 聘请北京大学、中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等学术单位教授及学者担任顾问和进行学术培训指导。
能力测评: 国外引进智能的儿童综合能力测评系统,针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案
专属指导: 全程跟进,系统全面记录,提供定期反馈和咨询、家庭教育训练方案;
东方司乐国际教育专注于儿童能力与素质教育领域,研发总部位于北京市朝阳中国铁建广场,营运总部位于广州市越秀区中路商业城。教育课程整合了中国科学院、北京大学、清华大学等学术机构资源,国内早期运营以音乐智能为主要训练手段,同时辅助其他教学方式的学习能力训练课程,全面培养3-13岁孩子的学习能力(注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织)。
专注力训练小游戏是什么
在生活中我们可以通过做游戏的方法,培养孩子的专注力,让孩子更加健康的成长。今天分享给大家孩子专注力训练的九个小游戏,仅供参考。
智力训练
比如走迷宫;找图中所隐藏的动物;在堆杂乱无章的图中找出一样东西;找相似图形中的异同(同中找异,异中找同);比较图的大小长短;记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让他报出来)。
指读数字
画一张有25个小方格的表格,将1~25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以较快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。这个心理学上的注意力训练小游戏,曾有研究表明:7-8岁儿童完成时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以多制做几张这样的训练表,每天一练。
找。
选一名学生当“侦探”,在教室外边等候;选一名学生当“真”藏在学生中间;再选一个“假”站在讲台前。游戏开始,真在人群中带头做各种动作,假密切观察真的动作进行模仿,所有的学生再跟着假的动作去做,这时,侦探走进教室寻找人群中的真。此游戏要求真灵活,做动作时不能太明显,假机敏,要随时注意真动作的变换,还不能让侦探发现他目光的方向,而全体同学呢,也要注意力集中,紧紧跟随假做动作,否则跟大家节奏不统一,就会被误认为是真。
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