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社交沟通课
康语是目前持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
教学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:
引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
促进情绪自我管理
问题解决能力
无锡比较有名的孤独症儿童训练学校推荐名单榜首公布
1.无锡康语智能康复中心
2.无锡东方启音
3.无锡大米小米
4.无锡竟思教育
5.无锡雅恩康复机构
(以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)
小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。
孤独症,又称自闭症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病。以下介绍一下孤独症儿童在家干预方法。
一、言语训练
对于孤独症儿童来说,理解和使用语言是至关重要的。在家中,家长可以通过各种方式来训练他们的言语技能。首先,可以与孩子进行基本的交流,包括日常生活中的问候、告别、感谢等,让他们理解并使用这些基本的社交用语。此外,还可以设计一些游戏,让孩子在游戏中学习和使用语言。例如,和孩子玩词语接龙、你问我答等游戏,这样既可以提高他们的词汇量,也能训练他们的语言理解和表达能力。
二、共同注意训练
孤独症儿童往往在共同注意上有所困难,即他们可能难以分享注意力或理解他人的非言语行为。在家中,家长可以通过一些活动来提高孩子的共同注意能力。例如,在和孩子玩耍时,使用夸张的表情和动作来吸引孩子的注意力,或者在讲述故事时,使用丰富的肢体语言来帮助孩子理解。此外,也可以通过让孩子参与一些需要共同注意的活动,如拼图、搭建积木等,来训练他们的共同注意能力。
三、社交训练
社交技能是孤独症儿童需要学习和提高的一个重要领域。在家中,家长可以通过模拟社交场景来训练孩子的社交技能。例如,在和孩子玩角色扮演游戏时,让他们理解和使用不同的社交规则,如轮流、等待、分享等。此外,也可以让孩子参与一些实际的社交活动,如参加朋友的生日派对、去公园玩耍等,让他们在实际的社交环境中学习和使用社交技能。
除此之外,还可以使用一些感觉统合训练方法进行干预。例如,通过让孩子参与一些有组织的活动,如瑜伽、舞蹈或游泳等,来提高他们的身体协调性和平衡感。同时,也可以通过让孩子参与一些需要专注力的活动,如玩沙子、画画等,来提高他们的感觉统合能力。
总的来说,家长在家中对孤独症儿童的干预应该是个性化的,需要根据每个孩子的需要和能力来制定具体的计划和方法。同时,家长也应该保持耐心和坚持,只有持续的努力才能带来明显的改善。
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