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社交沟通课

 社交沟通课 

康语是目前持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。


教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一/一对二

教学原理应用行为分析学

课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

课程效果:

引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

新闻详情

苏州矫正孩子自闭症效果比较好的机构名单榜首一览

来源:无锡康语儿童智能康复中心时间:2024/2/29 17:58:58 浏览量:40

苏州矫正孩子自闭症效果比较好的机构名单榜首一览

1.苏州康语智能康复中心

2.苏州东方启音

3.苏州大米小米

4.苏州竟思教育

5.苏州雅恩康复机构

(以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)

苏州矫正孩子自闭症效果比较好的机构名单榜首一览

小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。

在日常的人际互动和干预训练中,造成自闭症孩子注意力缺失的原因有哪些?

(1)伴随共病的影响。

部分自闭症孩子本身伴随有不用程度的多动症、感统失调等问题,他们的神经、感觉系统无法自我调控到一个平衡、协调的状态,导致他们很难控制自己的肢体、行为或是对外界的信息刺激容易反应过度或缺乏适当的反应,注意力难以集中。

(2)对目标任务或活动缺乏动机,不感兴趣。

自闭症孩子兴趣和活动范围狭隘,兴趣点经常异于常人,日常生活中很少有事物能激发他们的兴趣,导致他们的注意力分散,难以集中。

(3)指令或任务的难度太大。

目标指令难度系数较高,不符合孩子当前的能力水平,完成任务所需的时间太长,比如要求孩子静坐40分钟,完成任务没有强化,教学训练太过枯燥等原因都会影响自闭症孩子的专注程度。

因此,要改善自闭症孩子的注意力,家长首先要考虑的是孩子的实际情况,对注意力水平的要求应该符合孩子的年龄、能力水平,在给孩子设置训练目标或安排课程时,还要充分集合孩子的兴趣爱好。

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