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社交沟通课
康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
教学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:
引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
促进情绪自我管理
问题解决能力
南京师资力量强的自闭症干预康复机构名单榜首一览
1.南京东方启音
2.南京大米小米
3.南京金博智慧
4.南京康语智能康复中心
5.南京雅恩康复机构
6.南京小雏菊康复中心
7.南京杨清语语言矫正培训
8.南京博瑞思感统训练中心
9.南京心萌儿童融合教育中心
10.南京南方贝贝儿童发展中心
(以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)
小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。
自闭症的孩子如果错过了语言康复训练将会面临什么样的局面?
1、缺乏独立的生活能力
通常我们将自闭症的儿童分为三类。I类是自闭症的孩子行为特征基本上与正常的孩子区别不大,甚至在某些方面表现得更加聪明,除了脾气会比较奇怪一些,基本上就是父母眼中的乖宝宝。
II类自闭症的孩子会在语言、行为方面偶尔表现出问题。例如:有一些稀奇古怪的习惯,但是他们在脱离父母的环境之后,仍然可以正常的生活,当然与I类自闭症的孩子相比他们的能力会稍微弱一些。
III类自闭症儿童面临的问题就会严重一些,这些孩子在很长一段时间,甚至都需要在父母的照顾下生活,有可能到成年之后都需要父母的照顾。
2、没有应对突发风险的能力
在阳光语言的对自闭症儿童的观察中发现,他们对外界的信息通常都是无法产生即时的反应的。有的时候甚至都不会做出任何的反应,基本上只会沉浸在自己的世界中,做自己 事情,甚至对外界的声音都不会关注,哪怕声音再大他们都会无动于衷。
因为声音是人类,以及哺乳动物感受外界信息的重要手段之一,当听到一些危险信息的时候就应当在极短的时间内做出回应。然而自闭症的孩子对声音信号反应迟钝。这就像是我们的手机信号一样。正常都是5G\4G的网速了,但是自闭症的孩子还停留在2G甚至无网络信号阶段。
那么当家长发现孩子自闭症之后,应该为孩子做什么呢?
首先,家长可以通过观察、总结孩子的日常表现来确定孩子是否为自闭症,或者也可以带着孩子前往具备相关评估能力的医疗机构进行专业的评估测试。
其次,当孩子确定为自闭症之后,应该及时为孩子挑选专业的机构进行语言康复训练。毕竟自闭症与其他成长发育问题不同,应当把握及时干预的原则为上策。
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