南通康语儿童智能康复中心
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社交沟通课

 社交沟通课 

康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。


教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一/一对二

教学原理应用行为分析学

课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

课程效果:

引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

新闻详情

推荐南通综合实力强的儿童自闭症干预康复机构名单榜首一览

来源:南通康语儿童智能康复中心时间:2024/5/9 16:47:32 浏览量:16

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小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。

常见的自闭症儿童有哪些心理疾病?

一、焦虑症

自闭症儿童常常表现出过度的焦虑情绪。他们可能对日常生活中的变化、新事物或陌生环境产生强烈的恐惧和不安。这种焦虑情绪可能影响他们的学习、社交和日常功能。家长和教育者需要耐心引导,逐步帮助他们适应和接受新环境,以减轻焦虑症状。

二、抑郁症

自闭症儿童有时会出现抑郁症状,表现为情绪低落、失去兴趣和活力,甚至可能出现自杀意念。这些症状可能源于他们面临的社交和沟通障碍,以及由此产生的挫败感和孤独感。因此,家长和教育者需要密切关注自闭症儿童的情绪变化,及时寻求专业心理支持。

三、强迫症

部分自闭症儿童可能表现出强迫症状,如反复进行某些行为、强迫思考或强烈的焦虑感。这些行为可能源于他们对秩序的强烈需求和对变化的恐惧。对于这类儿童,家长和教育者需要理解他们的需求,提供适当的支持和引导,以减轻强迫症状对生活的影响。

四、注意力缺陷多动障碍(ADHD)

自闭症儿童有时可能同时患有ADHD,表现为注意力不集中、冲动和多动。这些症状可能导致他们在学习和社交方面面临更大的挑战。针对这类儿童,家长和教育者需要制定个性化的教育计划,提供有针对性的支持,以帮助他们更好地应对学习和生活挑战。

五、睡眠障碍

自闭症儿童可能面临各种睡眠障碍,如入睡困难、夜间醒来、睡眠浅等。这些睡眠问题可能影响他们的情绪、注意力和整体健康。为了改善自闭症儿童的睡眠质量,家长可以尝试建立规律的作息时间,创造安静舒适的睡眠环境,并在必要时寻求专业医生的建议。

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