对于正常的孩子来说，可以自发、自然、简单地学习，但对于特殊孩子来说非常困难，特殊儿童需要重新学习社交规则，练习社交技能，在普通人的世界里进行普通的社交生活。福州敏朗教育儿童社交能力训练课程，适合社会交往能力不足、情绪自控能力较弱等社会交往障碍的儿童，帮助孩子理解集体环境，建立上课常规，提高儿童认知，增强社会适应等。

　　【课程特色】：

　　在自然情境中，透过游戏互动的形式，以孩子为中心，利用自然强化物来提高孩子的核心能力。

　　【课程原理】：自然发展取向行为干预

　　【课程效果】：

　　1、提高儿童与别人相处的技巧；帮助儿童建立适应性社会规则；帮助儿童建立正面的社会行为；

　　2、帮助孩子与同伴和谐相处并适应集体学习生活。

　　【课程对象】：

　　1、孤独症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-8周岁儿童。

　　2、情绪控制能力差，爱发脾气的小朋友，表达/模仿/互动能力不足的小朋友。

　　【课程内容】：

　　1、个训课：

　　以儿童IEP（个人计划）干预为基础，通过Im-PACT操作技术，利用自然情景中的偶发事件，透过有趣的游戏活动以及以儿童为中心的互动方式，有效提高儿童主动模仿、共享式注意力、轮流、沟通、象征性游戏以及心智理论等重要的社交先备能力。

　　2、团体课：

　　通过绘本主题、游戏活动、主题活动来增加儿童对规则的理解、团体中的协商合作、团体讨论、解决问题等等。

　　【机构特色】：

　　1、科学评估：

　　精密的发育诊断评估量表，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，制定个性化、系统化教学课程设计。

　　2、综合干预：

　　通过自主研发的敏朗干预康复体系，为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持。

　　3、居家干预：

　　通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识，掌握更好的技能。

　　4、科普资讯：

　　分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容，提供专业咨询服务。

福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年，敏朗创始人李敏女士，起初她创办学校是为了自己的孩子；后来是为了让孩子每个里程碑式的成长阶段都能得到足够的支持。出于对自闭症家庭面临的困境感同身受，为了让和她同样境遇的家长可以少走弯路，从此仁育特殊儿童学校诞生。福州家长也可以在本地科学、系统的干预训练。而后为了更好的帮助到孩子，她不断推动教学与服务的规范化，专业化，系统化。目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。　　仁育儿童学校是福州市一家经教育...更多>>