上海金博智慧青少年注意力训练中心
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上海感统训练中心

金博智慧诚邀台湾陈达德教授加入感统团队
孩子感统失调的八大表现
解析:孩子出现感统失调的原因

北京师范大学提示:感统失调给孩子终生带来的影响很可能比您想象的更严重。

先天性原因
  • ①因胎位不正产生的先天平衡失调。

  • ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。

  • ③因父母本身感统失调遗传给孩子。

  • ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。

后天性原因
  • ①城市生活空间狭小或过度保护。

  • ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。

  • ③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。

  • ④城市生活过多,与自然环境接触少。

儿童感统失调典型表现及行为特点

不要让感统失调掩饰了孩子的聪明才华

现代化都市家庭中,或多或少存在感统失调的孩子比例高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,需要给予必要的矫正。(节选自卫生计生委放心医普项目传播网络平台)
类别 功能 表现
前庭觉功能失调 1、探测头部和身体与重力之间的关系。
2、建立重力安全感,稳定情绪。
3、维持平衡的反应:肌张力、姿态等。
4、调节运动:视觉空间加工,调节身体及眼球运动。
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。
本体觉功能失调 1、感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息
2、调节肌张力、控制关节:控制四肢活动力度,控制关节位置、活动方向和速度。为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。
3、联合控制:常与其他感觉共同发挥作用,如与视觉配合伸手取物,闭眼时与触觉配合建立触摸感、熟悉物理特性,与前庭 系统配合共同调节眼外肌;可影响神经系统的兴奋状态,起抑制作用,有利于平静情绪,增加安全感。
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。
视知觉功能失调 1、视觉空间:形成空间概念和位置的关系。
2、视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。
3、人际关系和沟通:如目光接触、情感表达等。
4、视觉分析:图形分析、记忆、专注力等。
5、眼球运动:包括扫视、跟随、前庭-眼反射、调节与辐辏反射。
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。
听知觉功能失调 1.对声音、语言的理解。
2.帮助建立人际关系和社交。
3.与前庭觉和视觉系统紧密合作,提供空间定向的信息,提供距离感。
表现为听得到声音,但听不明白声音的意义;对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌,喜欢无端尖叫或自言自语。
触觉功能失调 1、防御性反应:是一种单纯的自然反应,能保护自身免受伤害,本能地逃避刺激。
2、辨别性反应:需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应,辅助视知觉,有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。
3、触觉刺激效果:小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性;大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动 可减低压力,稳定情绪。
4、促进生长、促进动作灵活,促进社交技能发展。
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无相、孤僻、咬指甲、爱玩弄生殖器等。
(1) 特别爱玩或害怕旋转的游乐设施不会晕或特别容易晕。
(2) 攀爬时上下楼梯紧紧的抓住栏杆,很害怕摔倒。
(3) 手脚笨拙、容易跌倒,身体显笨重。
(4) 不善于走平衡木等类型的项目。
(5) 分不清左右,鞋子、衣服常常穿反。
(6) 独占性强,别人碰他的东西,常会无缘无故生气。
(7) 经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。
(8) 经常乱丢东西,不喜欢整理自己的学习、生活用品。
(9) 容易粘妈妈或固定某个人,不喜欢陌生环境,喜欢搂抱。
(10) 内向、软弱、爱哭
国际感统训练的技术发展

金博智慧是全面掌握三代感统训练技术领航者

脑波反馈——感统训练的新一代技术
新技术的应用,随着认知神经学的飞速发展,明确了运动管理脑区与感觉统合脑区的位置及相互作用关系。进一步深化了对感觉统合失调成因的化认识。发现了脑区的活跃性对感觉统合表现的重要影响。脑波反馈技术的引入,提高了训练的性与有效性。
  • 1970年NASA用于宇航员训练
  • 1972年用于海军舰载机飞行员训练
  • 1976年列入美国空军飞行员标准训练手册
  • 1980年成立个神经反馈国际组织
  • 1986年成为美国奥林匹克运动员训练方案
  • 1990年进入欧美中学训练课程
  • 1992年台湾地区引进脑电反馈技术
  • 1995年北京大学医学部开始引进并应用
  • 2008年北京奥运会体委引入训练体系
  • 2014年教师节习总书记参观北师大脑所
  • 2015年金博智慧获得脑电反馈发明专利
  • 2017年金博智慧完成年20万人次训练成果
体验来自美国的黑科技——脑波反馈训练

已得到众多儿童的成功验证,被视为近年来神经科学与心理学的重大突破

训练原理:

大脑是人的能力中枢,不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波,不同的大脑活动,脑电波的频率也是不同的,通过脑波反馈设备与计算机联机会检测到训练者当下的脑波活动状态,并结合大脑的实际情况,针对大脑薄弱的区域运用指定的电脑游戏来协助人们锻炼大脑神经,平衡薄弱的区域,从而达到改善感统失调的目的,从而让训练更加准确。

感统训练·能给孩子带来什么影响?我们改善的不只是症状,更为了孩子全面健康的成长
  • 运动管理

  • 情绪控制

  • 社会交往

  • 畏难胆怯

  • 注意集中

  • 学习能力

感统训练·能给孩子带来什么影响?我们改善的不只是症状,更为了孩子全面健康的成长
  • 科技产品——脑机交互

  • 全面测评—度高

  • 经典训练——效果达标

  • 专利技术——设备先进

  • 5层严选——优质师资

  • 卓越实力——造就品牌

用训练效果说话

年训练量超过20万人次,综合改善率94%

金博智慧—用家长口碑说话

金博智慧科技为本,品质,效果说明一切,家长口碑才是我们的金杯~~训练效果一如既往的棒,家长好评如潮

金博智慧●儿童感统训练领跑者

成功不忘初心,我们只为一个目标:帮助更多孩子摆脱“感统失调问题”的困扰

领域典范 实力领航

金博智慧注意力训练中心是技术体系成熟的专业青少年学习能力提升训练机构。使用脑波反馈的成熟训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备,致力于解决青少年成长中的学习问题,自成立至今,业务技术涉及教育技术、注意力训练、感统训练、生物反馈技术、行为训练技术等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心。

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上海哪里有专业的感统训练机构

来源:上海金博智慧青少年注意力训练中心时间:2020/9/9 17:58:02 浏览量:474

都说“父母之爱子,为之计深远”,想要给孩子好的,而“自信”正是给孩子好的礼物之一。

有自信的孩子:积极上进、乐观开朗、无论身处何境总能闪闪发光。

而不自信的孩子:不主动、不合群、默默沦为了衬托背景。

不自信的孩子,未来是什么样子的?

不敢说自己想要

1

小时候有个动画片叫做“美少女战士”,那时候总有一群孩子,喜欢在院子里扮美少女玩。

所有的女孩一般都会抢着选粉色、红色的,而有那么一个女孩总是选绿色,与其说是选,其实是装作在选的样子,拿绿色的而已。

即使她长大成人,她也没有买过一件粉色、红色的东西,在她眼中,那是她不配拥有的颜色。

在意他人眼光

2

上的时候,每年都唱歌比赛,她唱歌唱得很好,班上就选了她去参加合唱比赛,但是,她却因为次上台过于紧张,使他们班变成了后一名。

从那以后,她就再没唱过歌,更不敢参加唱歌比赛,甚至一听到同学们谈论自己,谈论唱歌比赛,就想立刻找个地缝钻进去。

不敢拥有

3

她上学的时候,班上有一个男孩子,学习优异,性格开朗,乐于助人,是所有女孩崇拜的白马王子,她也像其他女孩子一样,对他抱有一丝好感。

没想到有,突然被他叫出来告白,对其他人来说,这是梦想成真的好机会,但她却不敢和喜欢的人在一起,觉得自己配不上他,怕他遇到更好的会放弃自己,所以,拒绝了他。

害怕被人抛弃

4

她小时候父母都不管她,经常在爷爷家,爷爷奶奶也不怎么喜欢她,即便后来上了学,上了班,也总是孤身一人,直到遇到他,她才觉得自己终于看到了希望。

为了和他在一起,她放弃了出国深造的机会,生产之后,为了不影响丈夫的前途,她又放弃了自己的工作,选择了回归家庭,变成了每天埋头于柴米油盐的家庭主妇。

害怕吵架,总觉得自己多余

5

她一直都是一个胆小内向的人,从小接受打压式教育,属于那种做得好没奖励,做得不好要挨批评的孩子。

如今,是到了这做妈妈的年纪,依然害怕被婆婆批评,被父母批评,每次一和老人家在养孩子上出现分歧,就默默忍受。

每当夜深人静,宝宝哭个不停,爬起来给他喂奶的时候,看着老公睡得特香,她就在想自己为什么后要妥协,没帮宝宝争取到真正对的喂养方式。

不自信的孩子,未来的路到底有多难走?

有一个人这么回答道:

一直觉得我不重要,从来也不会跟人提要求,自己能做的事绝不麻烦别人,经常怀疑自己。

随和,偶尔吃亏也总是默默接受,被人夸和关注,永远受宠若惊,然后就会焦虑,觉得自己根本不配,怕失败,所以,不敢努力,怕努力依旧失败。

虽然,我们的父母做的不够,给我们的生活留下了大大小小的各种遗憾,但是,我们能增加同样的遗憾,不再重复发生在我们的孩子身上不是吗?

造成孩子不自信的原因是什么 ?

父母对孩子的不信任

1

在孩子的幼年,缺乏独立思考和准确判断的时候,父母没有给予孩子肯定,没有鼓励过孩子。从而影响孩子对自身的评价,导致他缺乏自信。

父母和老师的攀比心理

2

相信不少人都经历过被人批评后,迎来几句和其他孩子的比较,说者无心,听者有意,身边人都这么评价自己,干脆就自暴自弃,承认自己就是这样的人。

自信心受挫,没有及时疏导

3

孩子遇到挫折是对自信心直接的打击,尤其是孩子很擅长的事失败,没有及时疏导,很容易一股脑儿钻牛角尖,认为自己做什么都不行,从此一蹶不振。

如何帮助孩子建立自信 ?

给予孩子更多的信任

1

和孩子多沟通多交流,探寻孩子自信心受挫的原因,努力帮孩子消除不安,给予孩子期望。

在孩子受到打击时,讲一些父母小时候的糗事,告诉孩子爸爸妈妈也像你一样失败过,只要找到正确的方法,多加练习,就会像父母一样走出困境。

抑制主义,切勿过度在意其他人的眼光

2

肯定孩子自己就是自己,即使有一些小缺点,小毛病也没有问题,正是因为这些小缺点,才构成这个世界上的自己。

不需要成为任何人眼中的“”模样,自己为了自己努力,朝着让自己幸福快乐的方向前进,即使不,也是好的自己。

帮助孩子发现自己的闪光点

3

想要培养孩子的自信,直接的方式:就是通过观察他的喜好,帮助他发现和培养他的某一项特长。

就像邻居家的一个小男孩,性格内向,不太喜欢说话,平时没有什么存在感。

但妈妈发现他比较喜欢大运动,便开始花心思培养,他是同龄孩子中个学会滑轮滑的孩子,每每穿上轮滑鞋在小区驰聘的那一刻,他就是小区里靓的仔。

这就是孩子的特别之处,将特别变为特长,可以更加有效的帮他建立自信。

孩子内向还是外向,活泼还是内敛这是性格;但自信还是自卑,坚强还是懦弱,坚持还是轻易放弃,却不能简单的归因于性格。

孩子生来一张白纸,他们人生的很多阶段都是需要人指引的。

发现问题,在能干预的时候参与引导,是做父母的义务。

养孩子从来没有顺其自然,只是你的未雨绸缪,让孩子觉得一切只是水到渠成。

这水到渠成的背后,多年以来的性格塑造、关键时刻的指路引导,才是为人父母难的地方。

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